「ロジカルシンキング」「数」「ことば」の力を、 『レクチャープログラム』『ゲームプログラム』を用いて伸長します。 　

ロジカルシンキング　基礎
将来にわたって生きる論理力の基礎である「文章をつなげる」力をトレーニングします。つなぎ言葉の意味を理解し、短い分をつないで「話が通る」文章を口頭、筆記の両方でつくります。

ロジカルシンキング　数
4月から始まる通常授業と同じくゲームとレクチャーという構成です。ゲームでは暗算の力を鍛えるタイプとじっくり戦略を練るタイプの2つに取り組みます。レクチャー授業では、計算、文章読解、図形の扱い、判断推理を 中心とした問題に取り組みます。

ロジカルシンキング　ことば
基本的なつなぎ言葉を使った作文や、気持ちを表すことばなど特定のことばを用いて絵などの状況を生き生きと描写する学習を中心に行い、言葉に対する感性を磨きます。またゲーム形式で朗読の内容に対してきちんと答えたり、その内容をまとめたりする学習も行います。

「ロジカルシンキング」「数」「ことば」の力を、 『レクチャープログラム』『ゲームプログラム』を用いて伸長します。 　

ロジカルシンキング　基礎
会話や文章を構造的に把握するトレーニングをします。一見複雑な文章を欠落なく、重複なく（”もれなくだぶりなく”）整理し箱に入れて分けることで、その内容を理解しやすくします。

ロジカルシンキング　数
通常授業と同じくゲームとレクチャーという構成です。ゲームでは暗算の力を鍛えるタイプとじっくり戦略を練るタイプの2つに取り組みます。レクチャー授業では、計算、文章読解、図形の扱い、判断推理を中心とした問題に取り組みます。

ロジカルシンキング　ことば
つなぎ言葉を複数使った作文や、気持ちや様子を表す言葉など特定の言葉を用いて絵などの状況を正確に描写する学習を中心に行い、言葉に対する感性を磨きます。またゲーム形式で朗読の内容をまとめたり、特定の事物を説明したりする学習を行い、聞く力、話す力を鍛えます。

「ロジカルシンキング」「数」「ことば」の力を、 『レクチャープログラム』『ゲームプログラム』を用いて伸長します。 　

ロジカルシンキング　基礎
与えられた会話や文章を欠落なく、重複なく（”もれなくだぶりなく”）整理し、内容発表するトレーングを行います。クラスのレベルおよび進度によりますが、仮説を積み重ねて結論に到達する思考法のトレーニングをする時間も設けます。

ロジカルシンキング　数
通常授業と同じくゲームとレクチャーという構成です。ゲームでは暗算の力を鍛えるタイプとじっくり戦略を練るタイプの2つに取り組みます。レクチャー授業では、虫食い算、文章読解、図形の扱い、判断推理、を中心とした問題に取り組みます。

ロジカルシンキング　ことば
慣用句を中心に新たに覚えた言葉とつなぎ言葉等を用いて作文をしたり、そういった言葉を利用しながら、文章の登場人物の気持ちなどを考え、表現したりする学習を行います。また文章の論理性を考えて並び替えるゲームや、抽象語を説明するゲームなどを通して、論理性・表現力を高めます。

算数基礎マスター
3年算数の学習の核となる「わり算」について、導入と演習を行います。 ただ計算できるだけでなく、わり算のもつ2つの意味の理解と、その意味を意識した問題作成に取り組みます。

読解基礎マスター
物語と説明文を通読したうえで、場面・段落ごとに分けてきちんと整理し、その内容をまとめるという作業を通じて、読解の基本的な方法を学習していきます。また、そのまとめたものを生かしながら本文の重要部分を見つけ、登場人物の心情や性格、ある事柄がおきる理由などを記述する学習をします。

理科と社会を明確に区切ることなく、「自然現象の理解→我々が生活する環境への影響、そこで行われる人々の暮らし」という理社の融合理解を目指します。
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理科
温度による物質の状態変化、物質の「粒」としての振る舞い、水の状態変化をゆっくり理解します。「水蒸気とはなにか」を理解し、社会分野の気候と人々の暮らしへ有機的につなぎます。

社会
地図の読み方を復習し、気候グラフの読みとり方をマスターし、日本各地の気候とそのメカニズム、気候が人々の生活に与える影響を考えます。
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ロジム本科3年生クラスで扱う範囲+αをより詳細により深くよりじっくり学習します。

国語
記述問題の詳細な方法、選択肢・書き抜き問題を考える際の思考方法を徹底して訓練する講座です。答えそのものよりも、どうやってそれを導き出すかという点を記述、客観問題の両方について繰り返し演習し、理解させる講座です。

理科
受験理科の本格的スタートとなる５年理科。さらに重要単元のオンパレードです。あっという間に過ぎ去っていった・・・という思いを、あらためて確実な理解と定着に変えていく復習をメインとします。また、近年重視されつつある天体分野「星の種類」を先取り、知識の充実を図ります。

社会
日本の国土に関する問題(山地・川・平野と第一次産業とのつながり)を総復習し定着させていく授を行います。また4月以降本格的に学習していく工業の学習の導入も行う重要な講座です。

国語
複数の要素を使って５０〜１５０字程度で記述するさまざまなタイプの問題を扱います。心情や理由が複数ある場合、全体の主題、登場人物の性格、文章全体の要約といったハイレベルな記述問題を考え方、書き方を学習します。

理科
５年の知識分野を終え、ついに力学（計算主体）分野に突入した６年理科。理科嫌いになりやすいこれらの単元も、解法のパターンを知ることで得意単元に変わります。演習を通して、今まで苦手だった理科に自信をつける格好の機会です。

社会
2月よりスタートしている政治の学習の重要部分(憲法と国会・選挙)の復習と並行して、地理と歴史の総復習を問題演習を通じて行っていきます。地理や歴史に関しては基本的な記述問題に関しても扱い、記憶を喚起するとともに、さらに奥深い理解を追究します。

【数学】
1次方程式がテーマです。

【英語】
be動詞の学習を、基本的な肯定文から疑問詞を使った疑問文までひと通り学習する予定です。その学習を通じて、所有格と冠詞の使い分け、単数と複数の概念、疑問詞を使うときの疑問文の作り方等をきちんと理解していきます。