これは算数か？

初等幾何を「数学」とするかどうかは意見が分かれますが、「空間把握能力」が問われる小学生の図形問題は厳しいです。これが出来る生徒が優秀なのは間違いないのでしょうが、この能力をどのように高めるのかについては悩ましいところです。

駒場東邦中の過去の問題の図形を実際につくってみました。この図形を、地面と平行な面で切り取ったときに、2つの正四面体の共通部分はどのように見えるか。そしてその面積も考える問題です。きついなー。