ロジカルシンキング特設単科のご案内
2006年2学期 第9回（11月25日・26日・12月1日）
■「グラフの作成と論述 〜グラフから読みとれること〜」
・与えられた情報を効果的につたえるには、どのグラフをつかえばいいのか
・自分の伝えるべきメッセージは何なのかを意識する
一見機械的な作業であるグラフ化・図式化というのは、
与えられた情報の性質を分析し、適切なグラフ・図を選び、
自分が発するメッセージの仮説を組み立て、
検証と同時に論理を展開するという高度な思考プロセスが必要となります。
また、
「いま自分が説明をしようとしている相手は○×であり、また、
・・・・・ということを説得するための発表なのだから、
＊＊＊＊というメッセージを組み立てよう」
という『自分の立場に応じたプレゼン』が
できるようになることを目指します。
「読み取ったことを、自分の立場に応じて効果的に伝える。」
これは学習に限らず多くの場面で必要となる能力です。
■ロジカルシンキング（低学年）土曜 空席あり 日曜 空席若干
■ロジカルシンキング（中学年）土曜 満席 日曜 空席若干 金曜 満席
■ロジカルシンキング（高学年）土曜 空席若干 日曜 空席あり
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