メイン

月1回の定期レター アーカイブ

2014年04月02日

2014年4月1日号

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジムだより  (2014年04月)

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジム受講者の方へのニュースレターです。
まいにちロジムに関するお便りです。毎月1回発行予定です。

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
【目次】

1.4月からの自動コース変更について
2.月途中のコース変更の際の順位表示について
3.成績優秀者
4.4月の各科目カリキュラム
5.ピックアップ1問
6.よくある質問
7.編集後記
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 1.4月からのコース更新について
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
 2014年4月1日(火)より「まいにちロジム」は2014年度となり、それまで受講していたコースから自動的に1段階上のレベルへの繰り上げ登録になります。

例)3月31日までL2 →(自動的に)→ 4月1日からL3
例)3月31日までL4 →(自動的に)→ 4月1日から理社コース
例外)3月31日まで理社 →(自動的に)→4月1日から理社コース

コース繰り上げをせずに引き続き2014年3月まで受講したコースを受講希望の方はロジムまで御一報下さい。(info@lojim.net /
03-5646-5646)


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 2.月途中のコース変更の際の順位表示について
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
ランキングに使用される「正答数」については、その時受講しているコースでの「正答数」となります。そのため、月の途中でコースを変更した場合、コース変更前の「正答数」は、ランキング算出には使用されません。(ですから、月途中でコース変更をすると必然ランキングは低くなります)

コース変更は、ご希望に応じて随時承りますが、ランキングに関しては上記のような性質ございますこと何卒ご了承下さい。

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 3.成績優秀者
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
(3月1日~3月31日 全科目正答数順位)
(各コース正答数1位の生徒に賞状を発送しています)

L1コース
1位★キング(2ヶ月連続1位!)
1位★クミン
3位★らら

L2コース
1位★キキ(6ヶ月連続1位!)
1位★neuf
3位★Chima

L3コース
1位★とも(10ヶ月連続1位!)
2位★チョロQ
3位★nao
3位★かずまいち こま

L4コース
1位★けいくん
2位★takumi
3位★Name-chan
3位★みき

理社コース
1位★オーロラ姫(3ヶ月連続1位!)
2位★r
3位★00000051

K1コース
1位★00000597(2ヶ月連続1位!)
2位★ドラえもん
2位★ゆうたんk

K2コース
1位★巨人
1位★ショーン(2ヶ月連続1位!)
3位★sou1
3位★コアラ
3位★ヨーグルト

K3コース
1位★キキk
1位★ららk
1位★yuki(2ヶ月連続1位!)

K4コース
1位★626
1位★takumik
3位★saori
3位★ZEN

K5コース
1位★トイプードル
2位★keikun
3位★JETSTREAM

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 4.4月の各科目カリキュラム
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

【 L1 】
算数:10までの数、10を作る、順番を数える
国語:ひらがなのルール、助詞、文を区切る、絵をことばで表す
ロジ:物事を正しくグループ分けする、「だから」「なぜなら」の役目を知る

【 L2 】
算数:1桁の足し引き、2桁+2桁の足し算、時刻・時間の問題
国語:慣用句とことわざ、擬音語・擬態語、主語・述語
ロジ:文の前後の論理関係を考える、物事を図に表して考える

【 L3 】
算数:足し引きの覆面算、時刻の計算、時間の単位換算、取引の差分計算、掛け算の意味国語:心情、場面を読み取る、慣用句と主語述語
ロジ:断片情報の積み上げ、因果関係判断、前提と結論、比較判断

【 L4 】
算数:かけ算の覆面算、和と差、間に関する問題1、角度
国語:心情、場面を読み取る
ロジ:抜けている前提、差分比較、原因と結果の判断、「AならばB」と「BならばA」

【 理社 】
理科:気象・状態変化・天体
社会:農業、漁業、資源

【 K1 】
1から9までの数の大きさ比べ、何番目、9までの数の作り方

【 K2 】
2桁+2桁(暗算)、2桁+2桁(ひっ算)、

【 K3 】
単位の換算(L・dL・日・時間・分・m・cm)、わり算のひっ算(あまりあり)、足し引き掛けの計算

【 K4~K6 】
総合的な計算練習

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 5.ピックアップ1問
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

4月の「まいにちロジム」から、注目したい一問を紹介します。2014年4月03日配信予定のL2コース:ロジカルシンキングの1問を紹介します。

=【問題】====================

ましかく、ながしかく、まる、さんかく、ほし、の5つのおりがみを、よこにならべました。ならべかたは、つぎのとおりです。

・まるいおりがみから右に2つ目のところに、ながしかくのおりがみがあります。

・ほしのおりがみはまるいおりがみの左どなりにあります。

・ましかくのおりがみは、ながしかくのおりがみのとなりではありません。

このとき、左から4つ目のおりがみのかたちをア~オからえらびなさい。

ア.ましかく

イ.ながしかく

ウ.まる

エ.さんかく

オ.ほし

==========================

【解説】

このようなもんだいでは、わかることからいろいろせいりしていくことが大切です。

・まるいおりがみから右に2つ目のところに、ながしかくのおりがみがあります。

・ほしのおりがみはまるいおりがみの左どなりにあります。

という2つの文から、

ほし | まる | ? | ながしかく

とならんでいることがわかります。ここで、ぜんぶで5まいのおりがみがあるので、

ならびかたは、

図1:  ? | ほし | まる | ? | ながしかく

図2: ほし | まる | ?  |ながしかく | ?


のどちらかです。

・ましかくのおりがみは、ながしかくのおりがみのとなりではありません。

となっているので、図2のときは?のどちらに「ましかく」があっても「ながしかく」のとなりになってしまうのでおかしいですね。

よって、図1のようにならんでいて、「ましかく」がいちばん左に、のこった「さんかく」が左から4つ目にあるとわかります。

【解答】エ

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 6.よくある質問
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

Q) ログインできません
A) 以前にトライアルや、別のコースでログインした情報をお使いのPC機器やスマートフォンが記憶しており、そのせいでログインできないケースのご報告を多くいただきます。現在表示されている画面の「ログアウト」ボタンを一度おしていただきまして、再度ログインをお試し下さい。それでもログインに問題ある場合は、お気軽にロジムにご連絡下さい。(info@lojim.net
/ 03-5646-5646 )

Q) コース変更したい
A) ロジムにご連絡下さい。(info@lojim.net / 03-5646-5646 )
「まいにちロジム」は日々の学習習慣を身に付けることを最重要目的としています。ご自身が継続しやすいコースをお試しください。

Q) プリントアウトした状態でほしい
A) ロジム受付カウンターにてお声掛けください。プリントアウトしたものを一定期間分(当月分)お渡しします。解答入力・送信に関しては、ご自宅のPC、スマートフォン、タブレット端末が必要になってしまう点、何とぞご了承下さい。

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 7.編集後記
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

★★★
 本日、東京都内各所で桜がほぼ満開です。桜が人の心を揺さぶるのは突然「パッ」っと咲くからでしょう。じわじわ咲くのではなく、昨日から今日への急な変身。やはり変化は人の足を止め、心を震わすのだと毎年思います。

 毎年華麗な「変化」をみせて我々を驚かせるロジム生たち。彼ら彼女らに負けないよう、我々大人も絶えず変化を恐れず、そして4月の桜のような斬新で、周囲の心を揺さぶる変化をとげたいものです。

                    ロジム野村

┌───────────────────────────┐
├○ まいにちロジム
│  〒135-0033江東区深川2-12-4中銀門前仲町1階
├○ TEL:03-5646-5646 FAX:03-5646-7646
│  MAIL:info@lojim.net
├○ HP:http://www.lojim.net
└───────────────────────────

(関連エントリー) 

2014年03月03日

2014年3月1日号

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジムだより  (2014年03月)

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジム受講者の方へのニュースレターです。
まいにちロジムに関するお便りです。毎月1回発行予定です。

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
【目次】

1.4月からの自動コース変更について
2.月途中のコース変更の際の順位表示について
3.成績優秀者
4.3月の各科目カリキュラム
5.ピックアップ1問
6.よくある質問 〜拡大版(再掲)〜
7.編集後記
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 1.4月からのコース更新について
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
 2014年4月1日(火)より「まいにちロジム」は2014年度となり、それまで受講していたコースから自動的に1段階上のレベルへの繰り上げ登録になります。

例)3月31日までL2 →(自動的に)→ 4月1日からL3 
例)3月31日までL4 →(自動的に)→ 4月1日から理社コース
例外)3月31日まで理社 →(自動的に)→4月1日から理社コース

コース繰り上げをせずに引き続き2014年3月まで受講したコースを受講希望の方はロジムまで御一報下さい。(info@lojim.net / 03-5646-5646)


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 2.月途中のコース変更の際の順位表示について
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
ランキングに使用される「正答数」については、その時受講しているコースでの「正答数」となります。そのため、月の途中でコースを変更した場合、コース変更前の「正答数」は、ランキング算出には使用されません。(ですから、月途中でコース変更をすると必然ランキングは低くなります)

コース変更は、ご希望に応じて随時承りますが、ランキングに関しては上記のような性質ございますこと何卒ご了承下さい。

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 3.成績優秀者
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
(2月3日~2月28日 全科目正答数順位)
(各コース正答数1位の生徒に賞状を発送しています)

L1コース
1位★キング
1位★りんご
1位★らら(2ヶ月連続1位!)

L2コース
1位★キキ(5ヶ月連続1位!)
2位★Chima
3位★neuf

L3コース
1位★とも(9ヶ月連続1位!)
2位★かずまいち こま
3位★nao

L4コース
1位★takumi
2位★みき
3位★nozomi
3位★けいくん

理社コース
1位★オーロラ姫(2ヶ月連続1位!)
2位★チョコマーブルココア
3位★r

K1コース
1位★コウタ
1位★00000597
1位★エレキング
1位★れんれん

K2コース
1位★みいちゃん
1位★ショーン
1位★わかな
1位★sou1
1位★きのこ
1位★コアラ

K3コース
1位★yuki
2位★リトル☆ジニー
3位★Shaary
3位★マンモス

K4コース
1位★ポワロ
2位★takumik
3位★626

K5コース
1位★keikun
2位★トイプードル
3位★スネイプ

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 4.3月の各科目カリキュラム
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

【 L1 】
算数:2桁の足し算、2桁の引き算、時計の読み取り
国語:主語、指示語、文のつながり、気持ちの表現、絵の説明
ロジ:グループ分け、つなぎ言葉、規則性、質問条件、仮説設定

【 L2 】
算数:かけ算表、単位換算、直方体
国語:オノマトペ、慣用句、接続後
ロジ:論理的に正しいと言えることを考える、文章の前後関係理解

【 L3 】
算数:虫食い算、円、表・グラフ、割り算かけ算の意味、文章題
国語:段落の要点、内容正誤判断
ロジ:断片情報の積み上げ、因果関係判断、前提と結論、比較判断

【 L4 】
算数:単位換算、逆算、立方体(見え方、長さ、展開図)
国語:心情変化を読み取る、脱語・脱文挿入
ロジ:相関関係と因果関係、対照実験による仮説構築、構造化、前提探し

【 理社 】
理科:まとめの問題
社会:まとめの問題(歴史分野、とくに政治史を中心に)

【 K1 】
2桁-1桁、2桁-2桁(十の位同士)、時計の読み方

【 K2 】
cmとmの単位換算、dL・mL・Lの単位換算、千の位までの数

【 K3 】
四則演算(同分母の足し引きあり)、単位換算(長さ・かさ・重さ)

【 K4〜K6 】
総合的な計算練習

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 5.ピックアップ1問
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

3月の「まいにちロジム」から、注目したい一問を紹介します。2014年3月10日配信予定のL4コース:ロジカルシンキングの1問を紹介します。

=【問題】====================

ロジオくんはロジ彦、ロジ子、ロジ代とかけっこをしました。4人はかけっこの順番について、次のように話しました。

ロジオ「1番になれなかった…」
ロジ彦「ロジ代さんより速かったよ」
ロジ子「3番か4番だったわ」
ロジ代「2番だった」

ところが、この中の1人だけがウソをついていることがわかりました。ウソをついているのはだれでしょう。ア~エから選びなさい。

ア.ロジオ

イ.ロジ彦

ウ.ロジ子

エ.ロジ代

==========================

【解説】

1人だけがウソをついています。つまり、だれかがウソをついている時、ほかの3人は本当のことを言っています。まず、ロジオくんがウソをついているとするとします。すると、ロジオくんは1番です。このとき、ロジ代は2番です。すると、ロジ彦は3番か4番になってしまいます、これではロジ彦もウソをついていることになります。

次に、ロジ彦がウソをついているとするとします。すると、ロジ彦はロジ代よりも遅かったことになります。ロジ代は2番なので、ロジ彦は3番か4番です。

そうすると、ロジ彦とロジ子で3番と4番ということになります。

したがって、ロジオくんは1番ということになってしまいます。これでは、ロジオくんもウソをついていることになります。

つづいて、ロジ子がウソをついているとします。すると、ロジ子は1番か2番です。ロジ代が2番なので、ロジ子は1番ということになります。そうすると、ロジ彦は3番か4番になってしまい、ロジ代より速かったという話がウソになってしまいます。

最後に、ロジ代がウソをついているとします。すると、ロジ代は2番ではありません。また、ロジ代はロジ彦よりおそいので、3番か4番です。ロジオは1番になれないのでロジ彦が1番、ロジオが2番、ロジ代とロジ子のどちらかが3番か4番という順位ならば、ロジ代以外の言っていることは本当です。

したがって、ロジ代1人がウソをついているということになります。

【解答】エ

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓

 7.よくある質問  〜拡大版〜(2月号再掲)
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

Q) 体験受講はできませんか
A) できます。申込日の翌月末まで無料体験受講期間とします。例えば9月15日に申込をした場合、9月分、10月分の「まいにちロジム」は体験受講となります。11月分の受講料を10月末日までに行う(ロジムでの振込確認)ことで11月分からの本受講となります。

Q) 体験だけをして実際の受講をしない場合どうすればよいですか
A) 体験受講期間の終了10日前程度でロジムより継続確認のご連絡をいたします。(メール連絡)受講を取りやめる場合、体験期間後授業料のお支払いをしなければ、自動的に配信停止となります。

Q) 受講料はいくらですか
A) 月額2,800円(税込)です。複数月申し込み時の割引があります。詳細は http://www.lojim.net/fee.html

Q) 受講料の支払い方法を教えて下さい
A) 銀行振込をお願いします。
・1ヶ月分、3ヶ月分、6ヶ月分、12ヶ月分のお支払いをご選択下さい。
・ロジム通塾生は通常の授業料請求に合算いたします。

Q) 翌月授業料の入金はいつまでにすればよいですか
A) 月末の金融期間最終営業日の15時(ロジム着金)とします。月末が土日、祝日の際は事前の振り込みが必要となりますので何卒ご注意下さい。

Q) 各コースのレベルを教えてください
A) L1コースはロジムに通塾する小学校1年生が身につけるべき問題の難易度です。同様にL2コースはロジム小学校2年生標準レベル、L3コース・L4コースはそれぞれロジム3年生標準レベル、ロジム4年生標準レベルとなります。 理社コースは、5年生、6年生を想定しています。Kコースに関してもそれぞれコースの数字と学年が対応しています。教材サンプルはこちら(http://www.lojim.net/sample.html)

Q) 理社コースというのは何年生向けですか
A) 5年生、6年生を対象としています。理科・社会の単語を一つ一つ細切れに暗記するのではなく、ストーリーの中で理科社会の単語を覚え、知識を効率よく理解・記憶するための教材です。ロジム5年生の理科・社会クラスと概ね同じ進度です。基礎的な思考力養成と運用訓練に力点を置いているL1〜L4とは趣が異なります。知識の効率的な習得に重点を置いているので、「まいにちロジム」としては特設単科としての色合いが強いコースとなります。この点、ご了承の上受講ご検討下さい。

問題・解答サンプル
http://www.lojim.jp/information/socialstudy_sample.pdf


Q) 小学校3年生がL2コースを受講できますか
A) できます。同様に学習の進んだ1年生がL2コースを受講することも認めております。各生徒において学習進度状況は異なります。「毎日続けること」ができるレベルを無料お試し期間を活用し、成績を参考にご判断いただき、適したコースをご受講下さい。

Q) 科目は何をやるのですか
A) L1、L2コースは、「ロジカルシンキング」と「算数・国語」の2科目を交互に配信します。L3、L4コースは「ロジカルシンキング」「算数」「国語」の3科目を甲午に配信します。科目ごと、および全科目総合で順位、正答数、正答率を毎日表示します。理社コースは、理科と社会を交互に配信します。Kコースは基礎的な計算練習となります。

Q) プリントアウトをしなくても回答できますか
A) できます。パソコンの画面に問題を表示させ、そのままパソコンで解答を選択し、送信することもできますし、パソコン画面を見ながら問題に解答し、手元の携帯電話で解答を送信することもできます。ただし、机にすわりメモや書き込みをしっかり行ないながら10分程度集中してもらうために問題をプリントアウトすることを強く推奨します。

Q) 配信時間を変更できませんか
A) 現システムでは一律深夜1時頃の配信となります。携帯電話でも受け取る場合、深夜のメール着信となり多分のご迷惑となりますが、着信音をOFFにする等何卒ご対応下さい。

Q) パソコンがなくても受講できますか
A) 携帯電話では配信された問題を見ることができません。そのためインターネットに接続したパソコンを使用されていることを受講条件とします。ただし、iPhone、スマートフォン等フルブラウザに対応した携帯でしたら携帯電話のみでの受講は可能です。

Q) 保護者は手伝わなくてもよいのですか
A) 問題を解く際には手伝いは必要ありません。ただ、問題をプリントアウトする際、および生徒の解答をロジムに送信する際には是非お子様を補助して下さい。

Q) いつから受講を始めるべきですか
A) どの月でも問題の難易度は変わらないよう設計されています。年間のどのタイミングでも「やる気になった時」が最良の開始時期です。

Q) 辞めるときはどうすればよいですか
A) 受講料の振り込みを停止してください。配信が終了します。ロジム通塾生は、ロジムまでご一報下さい。(ロジム通塾生のKコースは授業の宿題となりますので必須受講です)

Q) 返金はありますか
A) 1ヶ月の途中での日割り計算による返金はできません。また、例えば5ヶ月一括支払いをした後、やむを得ない都合により満3ヶ月で退会の場合、未受講の2ヶ月分を講座振込にて返金致します。その際、解約事務手数料:1,440円および返金振込手数料を頂戴します。

Q) L5コースは開設されないのですか
A) いつしか開設されるかもしれませんが、現状具体的な予定はありません。L4コースは受験にも応用できる総合的な問題が多いので、(ロジム5年生にも)繰り返しの学習を推奨しています。

Q) 中学受験を考えていませんが受講可能ですか
A) 可能です。学習進度は公立小学校の学習指導要領に合わせています。

Q) 塾で理社をとっていないので理社コースは先取りになります。調べながらやってもいいのですか。
A) ぜひ調べながら学習を進めて下さい。知識学習はクイズのように「当たった・外れた」ではなく、分からないことは調べ、納得しながら記憶に残すことが重要です。

Q) 過去の問題をもらえませんか
A) 「まいにちロジム」は過去の問題が復習できるページがあります。ログインして、「成績をみる・復習する」のボタンより進んで下さい。ご自宅で印刷も可能です。受講開始前の問題は見ることはできません。

Q) 問題と解説は誰が作っているのですか。
A) ロジム講師が分担して作っています。

Q) 小学1年生ですがL1コースが良いでしょうか、L2のほうが良いでしょうか
A) 無料体験期間が1ヶ月〜2ヶ月あるので、まずはL1コースを始めてみて、問題を間違えることが無いようならばL2コースに切り替えてみて下さい。コースの切り替えは随時可能です。お声がけ下さい。

Q) 解き忘れてしまった問題は後日解けますか?
A) ログインし、「成績をみる・復習をする」のページから過去の問題の復習ができます。配信日と同じように問題に解答し、解答を送信すると正誤が確認でき、解答が表示されます。(復習での解答はランキングの集計には含まれません。)

Q) 毎日似たような問題なのはなぜですか。子供が慣れてしまいます。
A) 「まいにちロジム」の意図がまさに、継続・反復練習により考え方を身につけるところにあります。小学生低学年時では、問題のくり返しを通じてテーマを脳と体にしみ込ませることが必要です。類題に慣れて「またか」と思えることはまさに「まいにちロジム」の成果です。

Q) 理社コースとL4コースを同時に受講することはできますか。
A) 可能ですが、現システムでは1コースにつき、1アカウントという仕組みになっているため、理社コース用のアカウントと、L4コース用のアカウント両方の登録が必要です。日々の成績通知や問題配信のお知らせも2通届くことになります。

Q) ロジムネームってなんですか。
A) 「まいにちロジム」サービス内で利用できる受講者のニックネームです。本名に限らず自由に設定できます。ロジムネームを使うことで、ログイン時に長いメールアドレスを入力する手間を省くことができ便利です。また、成績ランキングではロジムネームが表示されます。ロジムネームはPC用ページ(携帯用ページからは設定できません)でログイン後、「アカウント情報」から設定できます。

Q) 以前にお試し受講をし、半年空いてしまいました。再びお試し受講できますか。
A) 2度目以降の無料体験受講はできません。無料の体験受講は、「まいにちロジム」のシステム・仕組みを体験していただくことを主旨としています。問題を確認したい場合は、サンプルページを御覧ください。http://www.lojim.net/sample.html

Q) 夏休みに旅行に行くので、問題をまとめてもらえないか。
A) ロジム受付で直接ご相談下さい。1ヶ月分をまとめて印刷してお渡しします。

Q) 定着度合いをはかるためにテストをやってくれませんか
A) 不定期の催しとして「まいにちロジム」上で進度確認テストができないか検討します。

Q) どの分野が苦手等分かる成績表はありませんか。
A) まいにちロジムのホームページにてログインして、「成績をみる・復習をする」のページにて、どの日付の配信問題をどれだけ正答しているか、間違えたかが分かるようになっています。

Q) 問題が難しいので易しい問題のコースはないのですか?
A) 生徒個人や通学している学校の進度、塾に通っているかの有無によって学習状況は人それぞれです。例えば「L4は4年生レベル」としてはいますが、あえて4年生がL3を受講して、毎日続けている生徒は複数名います。まいにちロジムの目的は、良問を通して毎日の学習習慣をつけることです。難しいと感じる問題に挑戦する経験を積むよりも、毎日継続できることを優先して下さい。

Q) いったん受講を停止して、3ヶ月後に再度再開することはできますか?
A) 可能です。

Q) なかなか日々継続できません。なにか続けるコツはありませんか?
A) コースを一段下げてみて、毎日できる習慣がついたら再度コースを上げてみるとよいでしょう。また、取り組む時間を区切って、分からない問題に関しては予想の範囲で解答を送信し、復習するようにしましょう。1問にじっくり取り組むのも大切な経験ですが、それが故に継続できなくては効果がありません。まずは、継続する習慣を作ることに注力すべきです。

Q) 夏休み中に旅行先にプリントを送ってくれませんか。
A) 現状郵送での問題配信はできません。準備・検討はしておりますので、進捗ありましたら皆さんにお知らせいたします。ご不便おかけいたします。

Q) やり残した古い問題と、今日配信された問題、どちらかだけやるとしたらどちらをやればいいですか。
A) ランキングに反映される今日配信される問題の方が取り組むモチベーションがわくのではないでしょうか。まいにちロジムは、そこから新しい知識や思考方法を得るということ以上に、毎日取り組むという学習習慣の定着を目的としています。なので古い問題をやらないと、新しい問題ができないということはありません。

Q) iPadで取り組めますか?
A) 可能です。

Q) 解説を読んでもよく分からないのですが教えてくれませんか。
A) ロジム生でしたら教室に持ってきてくだされば講師が確認して、指導します。ロジム外の方は、是非保護者の方の手をかりつつ、ロジムにメールで分からない箇所を教えて下さい。「まいにちロジム」に限ったことではありませんが、質問をする時は自分がどこまで分かって、どこがわからない・引っかかっているのか説明できるようにしましょう。この説明作業が大きな学習となります。

Q) 「まいにちロジム」をまとめて解く講座はありませんか
A) 「まいにちロジム」は毎日取り組むことで学習を習慣化させようとするものです。ですから、まとめてやることは推奨はしておりません。たまった過去の問題にいやいや取り組むよりも、本日配信されたものを解答しましょう。「まいにちロジム」を教室で扱うのは、どのような方法がありえるのかというところも含めて検討します。もしご意見・アイデアございましたらお知らせ下さい。

Q) 実際に受講している他の人が、どういうサイクルで解いているのか教えて欲しい。
A) 集計をしたわけではありませんが、朝学校に行く前に解いている生徒が多いようです。解答をロジムに送信するのはお父さん、お母さんにお願いしているかと思いますが、解答送信は夜に多いようです。(参考)利用者の声http://www.lojim.net/comment.html

Q) iPadで解きたい
A) iPadのみで問題配信を受け、解答し、採点を受け、解答・解説を受け取り、順位・成績表を受け取る事が可能です。

Q) 現在2年生だが、L1コースを受講してみたい。そしてその後、またL2コースに戻りたくなるかもしれないのですが、頻繁にコース移動することは可能ですか。
A) 可能です。受講コースの変更はその都度ロジムにご連絡下さい。

Q) 好成績の人には景品等ないのですか。
A) 毎月各コース正答数1位の生徒には賞状を発行しています。

Q) 問題を印刷するのが手間なのですが、印刷はすべきですか。
A) できるだけ印刷し、紙の上で鉛筆を動かして解答を作って欲しいと思います。「まいにちロジム」は、パソコンやタブレット端末の画面だけで解答することは可能です。しかし、式を作るために試行錯誤したり、国語の本文の中の重要後にマークをつけたり、是非問題用紙を「よごす」習慣をつけて欲しいと思います。

Q) コースの年度切り替わりは2月ですか?4月ですか?
A) 全コース4月で新しいコースに繰り上がります。例えば3月にL3を受講していた生徒には4月よりL4コースが配信されます。L4コースの生徒は自動的に理社コースになります。

Q) 以前の受講期間の問題と解答をもらえませんか?
A) 「まいにちロジム」のホームページより、ご自身の「マイページ」にログインしていただき、「復習する」のページにいけば、過去受講期間全ての問題を見ることができます。印刷も可能です。また、復習も可能です。

Q) 「まいにちロジム」を受講しているのはロジムの教室に通っている生徒ですか?
A) ロジムの教室に通っていない生徒も受講しています。コースによってはロジムの教室に通っていない生徒のほうが受講者が多くなっています。

Q) 現在小学校5年生で理社コースを受講しています。4月以降はどうすればいいですか。
A) 再度理社コースの受講をお勧めします。基礎的な問題の理解定着や復習に利用して下さい。

Q) 月の途中でコースを変更できますか。
A) できます。まいにじロジム事務局にご連絡下さい。

Q) 復習はランキングに反映されますか。
A) ランキングには反映されませんが、生徒の学力には必ず反映されます。

Q) 「まいにちロジム」は受験勉強に使えますか
A) 受験に向けた基礎固めとして大変有効です。また理社コースは知識問題対策として入試に役立つと思います。(そもそも受験勉強に役立たない小学生向けの学習教材などあるのでしょうか・・・)

Q) 親の入力ミスで子供の正解が不正解になってしまいました。なんとかなりませんか。
A) 大変申し訳ございませんが、解答・成績の書き換えはできません。入力ミスには何卒お気をつけ下さいますようよろしくお願いします。

Q) 現在受講生はみなロジムに通っている人ですか。
A) 現在受講者の約半数がロジム通塾生、約半数がロジムに通塾はしていない生徒となっております。

Q) 解答を読んでもわからない問題はどうすればいいですか。
A) お気軽に「まいにちロジム」事務局までお問合わせ下さい。ロジムに通塾している生徒は授業を担当している講師にお声がけ下さい。

Q) 「まいにちロジム」の問題についての質問や、要望を書き込める掲示板はありませんか?
A) 掲示板の設置検討いたします。ご要望大変ありがとうございます。

Q) 「まいにちロジム」の採点はどなたがやっているのですか?
A) 問題や解答・解説はロジムの講師が作成しておりますが、正誤採点についてはコンピューターが処理しております。ですから、採点ミスというのはサーバーやプログラムが故障しない限りは起こらないはずです・・・。


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 7.編集後記
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

★★★
2月の10日からロジムの教室は2014年授業が始まりました。新入塾のメンバーも増え、我々講師も気持ち新たに忙しい日々を送っております。そんな中、この2月から本格始動した中高部の新英語カリキュラム。野村の現在の関心ごとの中心はこれをいかに完成させるかです。「英語を学ぶのではなく、英語で学ぶ study English から study in English」をコンセプトに、ターゲットを大学受験には置かず、海外大学進学、または国内大学入学後すぐの海外留学ができるための、英語力、そして教養を身につけます。
 授業中に海外の提携スクールの先生とオンラインで会話実践するコミュニケーションレッスンも導入しました。まさに自分が学生の時に受けたかった授業! (正直運営している私が一番楽しんでいます。そして学んでいます。)

 プレスリリース http://lojim.jp/press_media/

                    ロジム野村

┌───────────────────────────┐
├○ まいにちロジム
│  〒135-0033江東区深川2-12-4中銀門前仲町1階
├○ TEL:03-5646-5646 FAX:03-5646-7646
│  MAIL:info@lojim.net
├○ HP:http://www.lojim.net
└───────────────────────────

(関連エントリー) 

2014年02月04日

2014年2月1日号

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジムだより  (2014年02月)

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジム受講者の方へのニュースレターです。
まいにちロジムに関するお便りです。毎月1回発行予定です。

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
【目次】

1.4月からのコース変更について
2.まいにちロジムKコース ロジム生全員受講へ
3.成績優秀者
4.2月の各科目カリキュラム
5.ピックアップ1問
6.よくある質問 〜拡大版〜
7.編集後記
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 1.4月からのコース更新について
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
 2014年4月1日(火)より「まいにちロジム」は2014年度となり、それまで受講していたコースから自動的に1段階上のレベルへの繰り上げ登録になります。

例)3月31日までL2 →(自動的に)→ 4月1日からL3 
例)3月31日までL4 →(自動的に)→ 4月1日から理社コース

コース繰り上げをせずに引き続き2014年3月まで受講したコースを受講希望の方はロジムまで御一報下さい。(info@lojim.net / 03-5646-5646)


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 2.まいにちロジムKコース ロジム生全員受講へ
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
 日々の計算練習に特化した教材「まいにちロジムKコース」。ロジム教室の本科クラスでは2014年2月よりKコースがカリキュラムに組み込まれ日々の宿題として必須となります。提出状況、解答状況を担当講師が管理します。日々の計算練習だけでなく、日々継続して学習をする習慣をつけるための教材として最適です。日々のサイクルに組み込むまでは大変かもしれませんが、一度習慣になれば、計算力がとても有効な武器になります。
 2月からKコースの成績ランキングも公開します。ロジム生もロジム生でない方も楽しく競い合ってほしいものです。

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 3.成績優秀者
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
(1月6日~1月31日 全科目正答数順位)
(各コース正答数1位の生徒に賞状を発送しています)

L1コース
1位★らら
2位★キング
3位★りんご
3位★りっくん

L2コース
1位★キキ(4ヶ月連続1位!)
2位★neuf
3位★Chima
3位★アブソル

L3コース
1位★とも(8ヶ月連続1位!)
2位★りぼん
3位★にゃんこ

L4コース
1位★けいくん(10ヶ月連続1位!)
2位★Name-chan
3位★Name-chan

理社コース
1位★オーロラ姫
2位★りーちゃん
3位★00000051


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 4.2月の各科目カリキュラム
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

【 L1 】
算数:重さくらべ、広さくらべ、時計、線分図
国語:主語、指示語、文のつながり、気持ちの表現、絵の説明
ロジ:グループ分け、つなぎ言葉、規則性、質問条件、仮説設定

【 L2 】
算数:かけ算表、数直線、虫食い算、長さの単位変換、のりしろの概念
国語:ことわざ、慣用句、接続後
ロジ:論理的に正しいと言えることを考える、文章の前後関係理解

【 L3 】
算数:虫食い算、少数と単位換算、表計算、棒グラフ
国語:心情表現、人柄を読み取る
ロジ:断片情報の積み上げ、因果関係判断、前提と結論、比較判断

【 L4 】
算数:単位換算、四捨五入、数直線、以上以下の範囲
国語:心情変化を読み取る、脱語・脱文挿入
ロジ:相関関係と因果関係、対照実験による仮説構築、構造化、前提探し

【 理社 】
理科:まとめの問題
社会:歴史(大正・社会運動~昭和・冷戦終結まで)


【 K1 】
大きさ比べ、足し算、引き算

【 K2 】
かけ算

【 K3 】
四則演算、時間の単位

【 K4〜K6 】
総合的な計算練習

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 5.ピックアップ1問
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

2月の「まいにちロジム」から、注目したい一問を紹介します。2014年2月10日配信予定のL2コース:ロジカルシンキングの1問を紹介します。

=【問題】====================
いえから がっこうには 3とおりのみちが あります。山みち 川ぞいのみち どうろのよこのみちです。3日かん それぞれちがうみちで がっこうにいくことに
しました。つぎの 1~3のことが わかっています。

【わかっていること1 】
3日目は 山みちではない

【わかっていること2 】
2日目は 川ぞいのみちではない

【わかっていること3 】
山みちでがっこうにいったつぎの日は 川ぞいのみちは
とおっています

このとき どうろのよこのみちを とおったのは 何日
目ですか ア~ウから えらびなさい。

ア.1日目
イ.2日目
ウ.3日目

==========================

【解説】
【わかっていること1】【わかっていること2】から山みちを とおったのは 1日目か2日目 川ぞいのみちを とおったのは 1日目か3日目 ということがわ
かります。

もし 1日目に山みちを とおっていたら【わかっていること3】から 2日目に 川ぞいのみちを とおっていることになり これは【わかっていること2】から
おかしいとわかります。 ですから 山みちは 2日目に とおっていることがわかります。

すると 川ぞいのみちは 3日目にとおっていたことがわかり のこった どうろよこのみちは 1日目にとおっていたことが わかります。

【解答】ア

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 7.よくある質問  〜拡大版〜
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

Q) 体験受講はできませんか
A) できます。申込日の翌月末まで無料体験受講期間とします。例えば9月15日に申込をした場合、9月分、10月分の「まいにちロジム」は体験受講となります。11月分の受講料を10月末日までに行う(ロジムでの振込確認)ことで11月分からの本受講となります。

Q) 体験だけをして実際の受講をしない場合どうすればよいですか
A) 体験受講期間の終了10日前程度でロジムより継続確認のご連絡をいたします。(メール連絡)受講を取りやめる場合、体験期間後授業料のお支払いをしなければ、自動的に配信停止となります。

Q) 受講料はいくらですか
A) 月額2,800円(税込)です。複数月申し込み時の割引があります。詳細は http://www.lojim.net/fee.html

Q) 受講料の支払い方法を教えて下さい
A) 銀行振込をお願いします。
・1ヶ月分、3ヶ月分、6ヶ月分、12ヶ月分のお支払いをご選択下さい。
・ロジム通塾生は通常の授業料請求に合算いたします。

Q) 翌月授業料の入金はいつまでにすればよいですか
A) 月末の金融期間最終営業日の15時(ロジム着金)とします。月末が土日、祝日の際は事前の振り込みが必要となりますので何卒ご注意下さい。

Q) 各コースのレベルを教えてください
A) L1コースはロジムに通塾する小学校1年生が身につけるべき問題の難易度です。同様にL2コースはロジム小学校2年生標準レベル、L3コース・L4コースはそれぞれロジム3年生標準レベル、ロジム4年生標準レベルとなります。 理社コースは、5年生、6年生を想定しています。Kコースに関してもそれぞれコースの数字と学年が対応しています。教材サンプルはこちら(http://www.lojim.net/sample.html)

Q) 理社コースというのは何年生向けですか
A) 5年生、6年生を対象としています。理科・社会の単語を一つ一つ細切れに暗記するのではなく、ストーリーの中で理科社会の単語を覚え、知識を効率よく理解・記憶するための教材です。ロジム5年生の理科・社会クラスと概ね同じ進度です。基礎的な思考力養成と運用訓練に力点を置いているL1〜L4とは趣が異なります。知識の効率的な習得に重点を置いているので、「まいにちロジム」としては特設単科としての色合いが強いコースとなります。この点、ご了承の上受講ご検討下さい。

問題・解答サンプル
http://www.lojim.jp/information/socialstudy_sample.pdf


Q) 小学校3年生がL2コースを受講できますか
A) できます。同様に学習の進んだ1年生がL2コースを受講することも認めております。各生徒において学習進度状況は異なります。「毎日続けること」ができるレベルを無料お試し期間を活用し、成績を参考にご判断いただき、適したコースをご受講下さい。

Q) 科目は何をやるのですか
A) L1、L2コースは、「ロジカルシンキング」と「算数・国語」の2科目を交互に配信します。L3、L4コースは「ロジカルシンキング」「算数」「国語」の3科目を甲午に配信します。科目ごと、および全科目総合で順位、正答数、正答率を毎日表示します。理社コースは、理科と社会を交互に配信します。Kコースは基礎的な計算練習となります。

Q) プリントアウトをしなくても回答できますか
A) できます。パソコンの画面に問題を表示させ、そのままパソコンで解答を選択し、送信することもできますし、パソコン画面を見ながら問題に解答し、手元の携帯電話で解答を送信することもできます。ただし、机にすわりメモや書き込みをしっかり行ないながら10分程度集中してもらうために問題をプリントアウトすることを強く推奨します。

Q) 配信時間を変更できませんか
A) 現システムでは一律深夜1時頃の配信となります。携帯電話でも受け取る場合、深夜のメール着信となり多分のご迷惑となりますが、着信音をOFFにする等何卒ご対応下さい。

Q) パソコンがなくても受講できますか
A) 携帯電話では配信された問題を見ることができません。そのためインターネットに接続したパソコンを使用されていることを受講条件とします。ただし、iPhone、スマートフォン等フルブラウザに対応した携帯でしたら携帯電話のみでの受講は可能です。

Q) 保護者は手伝わなくてもよいのですか
A) 問題を解く際には手伝いは必要ありません。ただ、問題をプリントアウトする際、および生徒の解答をロジムに送信する際には是非お子様を補助して下さい。

Q) いつから受講を始めるべきですか
A) どの月でも問題の難易度は変わらないよう設計されています。年間のどのタイミングでも「やる気になった時」が最良の開始時期です。

Q) 辞めるときはどうすればよいですか
A) 受講料の振り込みを停止してください。配信が終了します。ロジム通塾生は、ロジムまでご一報下さい。(ロジム通塾生のKコースは授業の宿題となりますので必須受講です)

Q) 返金はありますか
A) 1ヶ月の途中での日割り計算による返金はできません。また、例えば5ヶ月一括支払いをした後、やむを得ない都合により満3ヶ月で退会の場合、未受講の2ヶ月分を講座振込にて返金致します。その際、解約事務手数料:1,440円および返金振込手数料を頂戴します。

Q) L5コースは開設されないのですか
A) いつしか開設されるかもしれませんが、現状具体的な予定はありません。L4コースは受験にも応用できる総合的な問題が多いので、(ロジム5年生にも)繰り返しの学習を推奨しています。

Q) 中学受験を考えていませんが受講可能ですか
A) 可能です。学習進度は公立小学校の学習指導要領に合わせています。

Q) 塾で理社をとっていないので理社コースは先取りになります。調べながらやってもいいのですか。
A) ぜひ調べながら学習を進めて下さい。知識学習はクイズのように「当たった・外れた」ではなく、分からないことは調べ、納得しながら記憶に残すことが重要です。

Q) 過去の問題をもらえませんか
A) 「まいにちロジム」は過去の問題が復習できるページがあります。ログインして、「成績をみる・復習する」のボタンより進んで下さい。ご自宅で印刷も可能です。受講開始前の問題は見ることはできません。

Q) 問題と解説は誰が作っているのですか。
A) ロジム講師が分担して作っています。

Q) 小学1年生ですがL1コースが良いでしょうか、L2のほうが良いでしょうか
A) 無料体験期間が1ヶ月〜2ヶ月あるので、まずはL1コースを始めてみて、問題を間違えることが無いようならばL2コースに切り替えてみて下さい。コースの切り替えは随時可能です。お声がけ下さい。

Q) 解き忘れてしまった問題は後日解けますか?
A) ログインし、「成績をみる・復習をする」のページから過去の問題の復習ができます。配信日と同じように問題に解答し、解答を送信すると正誤が確認でき、解答が表示されます。(復習での解答はランキングの集計には含まれません。)

Q) 毎日似たような問題なのはなぜですか。子供が慣れてしまいます。
A) 「まいにちロジム」の意図がまさに、継続・反復練習により考え方を身につけるところにあります。小学生低学年時では、問題のくり返しを通じてテーマを脳と体にしみ込ませることが必要です。類題に慣れて「またか」と思えることはまさに「まいにちロジム」の成果です。

Q) 理社コースとL4コースを同時に受講することはできますか。
A) 可能ですが、現システムでは1コースにつき、1アカウントという仕組みになっているため、理社コース用のアカウントと、L4コース用のアカウント両方の登録が必要です。日々の成績通知や問題配信のお知らせも2通届くことになります。

Q) ロジムネームってなんですか。
A) 「まいにちロジム」サービス内で利用できる受講者のニックネームです。本名に限らず自由に設定できます。ロジムネームを使うことで、ログイン時に長いメールアドレスを入力する手間を省くことができ便利です。また、成績ランキングではロジムネームが表示されます。ロジムネームはPC用ページ(携帯用ページからは設定できません)でログイン後、「アカウント情報」から設定できます。

Q) 以前にお試し受講をし、半年空いてしまいました。再びお試し受講できますか。
A) 2度目以降の無料体験受講はできません。無料の体験受講は、「まいにちロジム」のシステム・仕組みを体験していただくことを主旨としています。問題を確認したい場合は、サンプルページを御覧ください。http://www.lojim.net/sample.html

Q) 夏休みに旅行に行くので、問題をまとめてもらえないか。
A) ロジム受付で直接ご相談下さい。1ヶ月分をまとめて印刷してお渡しします。

Q) 定着度合いをはかるためにテストをやってくれませんか
A) 不定期の催しとして「まいにちロジム」上で進度確認テストができないか検討します。

Q) どの分野が苦手等分かる成績表はありませんか。
A) まいにちロジムのホームページにてログインして、「成績をみる・復習をする」のページにて、どの日付の配信問題をどれだけ正答しているか、間違えたかが分かるようになっています。

Q) 問題が難しいので易しい問題のコースはないのですか?
A) 生徒個人や通学している学校の進度、塾に通っているかの有無によって学習状況は人それぞれです。例えば「L4は4年生レベル」としてはいますが、あえて4年生がL3を受講して、毎日続けている生徒は複数名います。まいにちロジムの目的は、良問を通して毎日の学習習慣をつけることです。難しいと感じる問題に挑戦する経験を積むよりも、毎日継続できることを優先して下さい。

Q) いったん受講を停止して、3ヶ月後に再度再開することはできますか?
A) 可能です。

Q) なかなか日々継続できません。なにか続けるコツはありませんか?
A) コースを一段下げてみて、毎日できる習慣がついたら再度コースを上げてみるとよいでしょう。また、取り組む時間を区切って、分からない問題に関しては予想の範囲で解答を送信し、復習するようにしましょう。1問にじっくり取り組むのも大切な経験ですが、それが故に継続できなくては効果がありません。まずは、継続する習慣を作ることに注力すべきです。

Q) 夏休み中に旅行先にプリントを送ってくれませんか。
A) 現状郵送での問題配信はできません。準備・検討はしておりますので、進捗ありましたら皆さんにお知らせいたします。ご不便おかけいたします。

Q) やり残した古い問題と、今日配信された問題、どちらかだけやるとしたらどちらをやればいいですか。
A) ランキングに反映される今日配信される問題の方が取り組むモチベーションがわくのではないでしょうか。まいにちロジムは、そこから新しい知識や思考方法を得るということ以上に、毎日取り組むという学習習慣の定着を目的としています。なので古い問題をやらないと、新しい問題ができないということはありません。

Q) iPadで取り組めますか?
A) 可能です。

Q) 解説を読んでもよく分からないのですが教えてくれませんか。
A) ロジム生でしたら教室に持ってきてくだされば講師が確認して、指導します。ロジム外の方は、是非保護者の方の手をかりつつ、ロジムにメールで分からない箇所を教えて下さい。「まいにちロジム」に限ったことではありませんが、質問をする時は自分がどこまで分かって、どこがわからない・引っかかっているのか説明できるようにしましょう。この説明作業が大きな学習となります。

Q) 「まいにちロジム」をまとめて解く講座はありませんか
A) 「まいにちロジム」は毎日取り組むことで学習を習慣化させようとするものです。ですから、まとめてやることは推奨はしておりません。たまった過去の問題にいやいや取り組むよりも、本日配信されたものを解答しましょう。「まいにちロジム」を教室で扱うのは、どのような方法がありえるのかというところも含めて検討します。もしご意見・アイデアございましたらお知らせ下さい。

Q) 実際に受講している他の人が、どういうサイクルで解いているのか教えて欲しい。
A) 集計をしたわけではありませんが、朝学校に行く前に解いている生徒が多いようです。解答をロジムに送信するのはお父さん、お母さんにお願いしているかと思いますが、解答送信は夜に多いようです。(参考)利用者の声 http://www.lojim.net/comment.html

Q) iPadで解きたい
A) iPadのみで問題配信を受け、解答し、採点を受け、解答・解説を受け取り、順位・成績表を受け取る事が可能です。

Q) 現在2年生だが、L1コースを受講してみたい。そしてその後、またL2コースに戻りたくなるかもしれないのですが、頻繁にコース移動することは可能ですか。
A) 可能です。受講コースの変更はその都度ロジムにご連絡下さい。

Q) 好成績の人には景品等ないのですか。
A) 毎月各コース正答数1位の生徒には賞状を発行しています。(L1〜L4、および理社コースのみ)

Q) 問題を印刷するのが手間なのですが、印刷はすべきですか。
A) できるだけ印刷し、紙の上で鉛筆を動かして解答を作って欲しいと思います。「まいにちロジム」は、パソコンやタブレット端末の画面だけで解答することは可能です。しかし、式を作るために試行錯誤したり、国語の本文の中の重要後にマークをつけたり、是非問題用紙を「よごす」習慣をつけて欲しいと思います。

Q) コースの年度切り替わりは2月ですか?4月ですか?
A) 全コース4月で新しいコースに繰り上がります。例えば3月にL3を受講していた生徒には4月よりL4コースが配信されます。L4コースの生徒は自動的に理社コースになります。

Q) 以前の受講期間の問題と解答をもらえませんか?
A) 「まいにちロジム」のホームページより、ご自身の「マイページ」にログインしていただき、「復習する」のページにいけば、過去受講期間全ての問題を見ることができます。印刷も可能です。また、復習も可能です。

Q) 「まいにちロジム」を受講しているのはロジムの教室に通っている生徒ですか?
A) ロジムの教室に通っていない生徒も受講しています。コースによってはロジムの教室に通っていない生徒のほうが受講者が多くなっています。

Q) 現在小学校5年生で理社コースを受講しています。4月以降はどうすればいいですか。
A) 再度理社コースの受講をお勧めします。基礎的な問題の理解定着や復習に利用して下さい。

Q) 月の途中でコースを変更できますか。
A) できます。まいにじロジム事務局にご連絡下さい。

Q) 復習はランキングに反映されますか。
A) ランキングには反映されませんが、生徒の学力には必ず反映されます。

Q) 「まいにちロジム」は受験勉強に使えますか
A) 受験に向けた基礎固めとして大変有効です。また理社コースは知識問題対策として入試に役立つと思います。(そもそも受験勉強に役立たない小学生向けの学習教材などあるのでしょうか・・・)

Q) 親の入力ミスで子供の正解が不正解になってしまいました。なんとかなりませんか。
A) 大変申し訳ございませんが、解答・成績の書き換えはできません。入力ミスには何卒お気をつけ下さいますようよろしくお願いします。

Q) 現在受講生はみなロジムに通っている人ですか。
A) 現在受講者の約半数がロジム通塾生、約半数がロジムに通塾はしていない生徒となっております。

Q) 解答を読んでもわからない問題はどうすればいいですか。
A) お気軽に「まいにちロジム」事務局までお問合わせ下さい。ロジムに通塾している生徒は授業を担当している講師にお声がけ下さい。

Q) 「まいにちロジム」の問題についての質問や、要望を書き込める掲示板はありませんか?
A) 掲示板の設置検討いたします。ご要望大変ありがとうございます。

Q) 「まいにちロジム」の採点はどなたがやっているのですか?
A) 問題や解答・解説はロジムの講師が作成しておりますが、正誤採点についてはコンピューターが処理しております。ですから、採点ミスというのはサーバーやプログラムが故障しない限りは起こらないはずです・・・。


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 7.編集後記
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

★★★
 2月1日から東京・神奈川の中学入試がスタートしました。日々の努力の成果を遺憾なく発揮して欲しいものです。ロジムでも通塾者の大半は受験に参加します。1月の埼玉・千葉入試では嬉しい思いも悔しい思いも各々経験し、この1ヶ月で1年分と言っても過言ではない成長をしてくれています。顔つき、目つきも違ってきています。目標を定め、目標までの不足点を点検し、戦略を絶えず立てる。その経験も、そして笑いも涙も全て必ず皆さんの財産となるはずです。
(ロジムの入試応援レポート 一覧 http://www.lojim.jp/teachers/2014/02/2014_20.php )
★★★
 1月31日、翌日の入試応援に備えて「あー、キットカット買いに行かなきゃ」と呟いたところ、「野村先生はキットカット好きなんですか?」と。いやいや、生徒用ですよ・・。と、ロジム職員さんからも、あまり入試に関心がないと見られてしまっている野村でした。

                    ロジム野村

┌───────────────────────────┐
├○ まいにちロジム
│  〒135-0033江東区深川2-12-4中銀門前仲町1階
├○ TEL:03-5646-5646 FAX:03-5646-7646
│  MAIL:info@lojim.net
├○ HP:http://www.lojim.net
└───────────────────────────

(関連エントリー) 

2014年01月04日

2014年1月1日号

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジムだより  (2014年01月)

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

あけましておめでとうございます。
本年も「まいにちロジム」を何とぞよろしくお願いします。
まいにちロジム受講者の方へのニュースレターです。
まいにちロジムに関するお便りです。毎月1回発行予定です。

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
【目次】
1.まいにちロジムKコース ロジム生全員受講へ
2.まいにちロジムWEBページコンテンツ紹介
3.成績優秀者
4.1月の各科目カリキュラム
5.ピックアップ1問
6.編集後記
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 1.まいにちロジムKコース ロジム生全員受講へ
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
 日々の計算練習に特化した教材「まいにちロジムKコース」。ロジム教室の本科クラスでは2014年2月よりKコースがカリキュラムに組み込まれ日々の宿題として必須となります。提出状況、解答状況を担当講師が管理します。日々の計算練習だけでなく、日々継続して学習をする習慣をつけるための教材として最適です。日々のサイクルに組み込むまでは大変かもしれませんが、一度習慣になれば、計算力がとても有効な武器になります。
 2月からKコースの成績ランキングも公開します。ロジム生もロジム生でない方も楽しく競い合ってほしいものです。

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 2.まいにちロジムWEBページコンテンツ紹介
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
「まいにちロジム」FAQ

まいにちロジムに関するFAQが http://www.lojim.net/faq.html
こちらに掲載されています。こちらに載っていない事柄に関しては、お気軽にご質問ください。


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 3.成績優秀者
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
(11月1日~11月30日 全科目正答数順位)
(各コース正答数1位の生徒に賞状を発送しています)
(Kコースのランキングは2014年2月分より掲載予定)

L1コース
1位★りんご
1位★りっくん
3位★らら

L2コース
1位★りぼん
1位★キキ(3ヶ月連続1位!)
3位★neuf

L3コース
1位★とも(7ヶ月連続1位!)
2位★nao
3位★にゃんこ

L4コース
1位★けいくん(9ヶ月連続1位!)
2位★Name-chan
3位★みき

理社コース
1位★Rocket(4ヶ月連続1位!)
2位★くろねこミミコ 45°
3位★オーロラ姫


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 4.1月の各科目カリキュラム
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

【 L1 】
算数:重さくらべ、広さくらべ、時計、2桁の計算
国語:主語、指示語、文のつながり、気持ちの表現、絵の説明
ロジ:グループ分け、つなぎ言葉、規則性、質問条件、仮説設定

【 L2 】
算数:かけ算表、数直線、虫食い算、位の扱い
国語:慣用句、オノマトペ、修飾語
ロジ:論理的に正しいと言えることを考える、文章の前後関係理解

【 L3 】
算数:虫食い算、少数と単位換算、数え上げ、倍数を使った文章
国語:心情を読み取る、脱文・脱語挿入
ロジ:断片情報の積み上げ、因果関係判断、前提と結論、比較判断

【 L4 】
算数:単位換算、四捨五入、数直線、以上以下の範囲
国語:心情変化を読み取る、脱語・脱文挿入
ロジ:抜けている前提、差分比較、原因と結果の判断、「AならばB」と「BならばA」

【 理社 】
理科:復習・総合問題、動物・ヒトの誕生
社会:歴史(明治維新~1次大戦終了まで)

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 5.ピックアップ1問
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

1月の「まいにちロジム」から、注目したい一問を紹介します。2014年1月30日配信予定のL4コース:ロジカルシンキングの1問を紹介します。

=【問題】====================
ロジオ君の家に、太郎、次郎、三郎、四郎の4人が遊びに来ました。ロジオ君のお母さんは、有名なパン屋「ロジーム」の特せいメロンパンセットを5人に買ってきてくれました。この特せいメロンパンセットには、チョコ味、クリーム味、イチゴ味の3しゅるいがふくまれています。このうち2しゅるいは2個ずつ入っていますが、1しゅるいの味だけは1個しか入っていません。

ロジオ君、太郎君、次郎君、三郎君、四郎君の5人は1個ずつメロンパンを取り食べました。5人が食べたパンについて、下の3点がわかっています。

【わかっていること】
・次郎君はチョコ味を、四郎くんはクリーム味を食べました。
・ロジオ君が食べたのは、1個しかない味でした。
・三郎君の食べたパンはクリーム味ではありませんでした。
太郎くんが食べたメロンパンは、何味だったでしょうか。

ア.チョコ味
イ.クリーム味
ウ.イチゴ味
エ.これだけでは決まらない

==========================

【解説】
チョコ味、クリーム味、イチゴ味のうちいずれか2しゅるいは2個入っており、どれか1しゅるいは1個しか入っていません。

【わかっていること】から
・ロジオ君が食べた味は1個だけのもの
・次郎君はチョコ味を、四郎くんはクリーム味を食べた

これより、「ロジオ君が食べたのはイチゴ味」

また、「三郎君が食べたのはクリーム味ではなかった」こととイチゴ味
は1個しか入っていないことから、三郎君が食べたのはチョコ味と分か
ります。

よって残りのクリーム味は、太郎くんが食べたことと分かります。


【解答】イ


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 6.編集後記
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
あけましておめでとうございます。今年も宜しくお願いいたします。

★★★
 年が明け、老若男女世界中の多くの人が「よし!今年は○×をしよう」と思いを新たにしたかと思います。意外と疎かにされているのが、去年立てた抱負の到達度の点検です。これをやらないとまた今年も「立てるだけの抱負」になってしまいます。(自戒を込めて・・。)
 点検をあまり厳密にやりすぎると「また今年もできないと嫌だから目標はもうちょっと現実的に・・・」とスケールの小さいものにしてしまうのもよくはありませんが、「なぜ達成できなかったのかlくらいは認識しておくと、新たな目標がより具体的になります。 
★★★
取りあげて欲しい質問や、ピックアップして欲しい1問を是非是非お寄せ下さい。皆さんと一緒に「まいにちロジム」を盛り上げていきたいと思います。

                    ロジム野村

┌───────────────────────────┐
├○ まいにちロジム
│  〒135-0033江東区深川2-12-4中銀門前仲町1階
├○ TEL:03-5646-5646 FAX:03-5646-7646
│  MAIL:info@lojim.net
├○ HP:http://www.lojim.net
└───────────────────────────

(関連エントリー) 

2013年12月03日

2013年12月1日号

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジムだより  (2013年12月)

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジム受講者の方へのニュースレターです。
まいにちロジムに関するお便りです。毎月1回発行予定です。

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
【目次】
1.まいにちロジムKコース 全学年に拡大
2.まいにちロジムWEBページコンテンツ紹介
3.成績優秀者
4.12月の各科目カリキュラム
5.ピックアップ1問
6.編集後記
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 1.まいにちロジムKコース 全学年に拡大
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
日々の計算練習に特化した教材を、「まいにちロジム」の仕組みを使い平日毎日配信している「まいにちロジムKコース」。2014年2月より1年生~6年生の全学年に対象を拡大します。毎日10分の日々の計算練習、この積み重ねが大きな効果を生みます。計算力もさることながら「毎日続ける習慣」が今後の学習人生で大きな果実となります。

*2014年2月よりロジム教室の本科クラスではKコースがカリキュラムに組み込まれ日々の宿題として必須となります。提出状況、解答状況を担当講師が管理します。

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 2.まいにちロジムWEBページコンテンツ紹介
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
「まいにちロジム」問題サンプル

まいにちロジムの全コース問題サンプルが http://www.lojim.net/sample.html
こちらに掲載されています。次学年の問題の形式や、難易度をこちらでご確認下さい。


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 3.成績優秀者
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
(11月1日~11月30日 全科目正答数順位)
(各コース正答数1位の生徒に賞状を発送しています)
(Kコースのランキングは2014年2月分より掲載予定)

L1コース
1位★キング(2ヶ月連続1位!)
2位★らら
2位★ルル

L2コース
1位★キキ(2ヶ月連続1位!)
2位★りぼん
3位★Chima

L3コース
1位★とも(6ヶ月連続1位!)
2位★かずき
3位★nao

L4コース
1位★けいくん(8ヶ月連続1位!)
1位★takumi(7ヶ月連続1位!)
3位★Name-chan

理社コース
1位★Rocket(3ヶ月連続1位!)
2位★くろねこミミコ 45°
3位★オーロラ姫

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 4.12月の各科目カリキュラム
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

【 L1 】
算数:くり上がり、くり下がり、広さくらべ
国語:主語、指示語、文のつながり、気持ちの表現、絵の説明
ロジ:規則性を見つけ類推する、論理の積み重ね、質問条件

【 L2 】
算数:かけ算表、覆面算、かけ算立式
国語:慣用句、ことわざ、接続表現
ロジ:論理的に正しいと言えることを考える、文章の前後関係理解

【 L3 】
算数:覆面算、少数と単位換算、円・三角形の性質
国語:大意要約、段落の分かれ目を考察する
ロジ:断片情報の積み上げ、因果関係判断、前提と結論、比較判断

【 L4 】
算数:覆面算、分数文章題、分数の意味、数直線と分数
国語:筆者の主張を読み取る
ロジ:抜けている前提、差分比較、原因と結果の判断、「AならばB」と「BならばA」

【 理社 】
理科:大地の変化(地学)、水溶液のこさ
社会:歴史(室町時代~江戸時代)

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 5.ピックアップ1問
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

12月の「まいにちロジム」から、注目したい一問を紹介します。2013年12月17日配信予定のL4コース:ロジカルシンキングの1問を紹介します。

=【問題】====================
理科の時間に先生が次のような話をしました。

「血の色といえば赤ですね。でも赤くない血液を持つ生きものもいるのです。カニの血の色はなんと青っぽい色をしています。そもそも、人の血が赤
いのは、血の中に鉄の成分が入っているからです。鉄のさびは赤っぽい色をしていますね。カニの血には鉄のかわりに銅の成分が入っています。」

先生の話の中にはある説明が欠けているために、話のつながりが不十分となり、話が十分に伝わりません。どのような説明があればよりわかりやす
かったでしょうか。ア~エから選びなさい。

ア.透明な血液をもつ生きものもいる。
イ.血の中にはヘモグロビンという成分が入っている。
ウ.赤は危険を感じさせる色だ。
エ.銅はさびると青っぽい色になる。

==========================

【解説】

先生の話をまとめると以下のような図で表すことができます。

人の血
・鉄の成分が入っている
・鉄はさびると赤っぽい

赤色

カニの血
・銅の成分が入っている
・???????

青色

銅の成分が青色とつながっているという説明があると話のつながりがわかりやすくなります。このままでは、「どうして銅の成分が入っていると、血が青色なのか」という疑問が残ります。

そこで、銅はさびると青っぽいという説明があれば、銅の成分が入っていると血が青色になることが説明
できます。ちなみに、銅のさびは「緑青」といいます。

「だから」「ですから」という接続語には注意が必要です。抜けている説明はないか注意する習慣をつけていきましょう。


【解答】エ


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 6.編集後記
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
毎年同じことをぼやいて、もとい、つぶやいていますが、師走とはよく言ったもので次から次に沸き起こるTO
DOリストに忙殺されております。通常の授業、来年度カリキュラム準備、新校舎準備、来年度のコラボや提携等各種企画準備、ロジムと直接関係ない課外活動、そして、無理に詰め込んでる感がある趣味の時間・・・。さすがに欲張って全部をやるのは難しいのかなと悩ましい限りです。

心を亡くすと書いて「忙」。いやはや、心だけでも落ち着いていたいものです。

★★★
面談シーズンですね。この時期、各生徒がこの1年どのくらい成長したかを我々講師は多く考えます。知らないことを自分で調べられるようになった。わからない問題を先生に質問に来られるようになった。教わった知識をさらに自ら調べ、確認し、人に説明できるようになった、等々。目の前で成長していく生徒の姿を思い浮かべるにつけ、「ロジカルシンキングという学習を教科として確立し、より多くの生徒に導入したい」と改めて思います。「ロジカルシンキングを科目として学校教育に導入する会」を一人で発足させました。ロジムの先生たちは強制加入です。会員求ム!

★★★
取りあげて欲しい質問や、ピックアップして欲しい1問を是非是非お寄せ下さい。皆さんと一緒に「まいにちロジム」を盛り上げていきたいと思います。

                    ロジム野村

┌───────────────────────────┐
├○ まいにちロジム
│  〒135-0033江東区深川2-12-4中銀門前仲町1階
├○ TEL:03-5646-5646 FAX:03-5646-7646
│  MAIL:info@lojim.net
├○ HP:http://www.lojim.net
└───────────────────────────

(関連エントリー) 

2013年11月01日

2013年11月1日号

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジムだより  (2013年11月)

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジム受講者の方へのニュースレターです。
まいにちロジムに関するお便りです。毎月1回発行予定です。

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
【目次】
1.まいにちロジムKコース(基礎マスターコース)のお知らせ
2.まいにちロジムWEBページコンテンツ紹介
3.成績優秀者
4.11月の各科目カリキュラム
5.ピックアップ1問
6.編集後記
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 1.まいにちロジムKコース(基礎マスターコース)   
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
9月より、これまでのL1~L4、理社コースに加えて、Kコースが開設されました。Kは基礎マスター・コースのローマ字読みの頭文字から由来している通り、日々の計算練習に特化した教材を、「まいにちロジム」の仕組みを使い平日毎日配信します。

対象学年:小学校1年~5年 
内容:日々の計算練習 サンプルはこちら 
http://www.lojim.net/sample.html
料金:1,480円/月
申込:まいにちロジム お申込みページより
 
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 2.まいにちロジムWEBページコンテンツ紹介  
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
「まいにちロジム」利用者の声
「毎日定期的に学習することが習慣化されてきてとてもよいことと思いました。うちの子の場合は国語の読解が苦手のようですが何回か読むうちに慣れてきたようです。 今後も続けていきたいと思います。 難しい問題と簡単な問題がランダムに出るとたまにできる簡単な問題で自信がつくようです。」(L3 男子保護者)

他にも利用者の声頂いています。
http://www.lojim.net/comment.html

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 3.成績優秀者         
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
(10月1日~10月31日 全科目正答数順位)
(各コース正答数1位の生徒に賞状を発送しています)

L1コース
1位★キング
1位★らら
3位★ニモ

L2コース
1位★キキ
2位★super
3位★りぼん

L3コース
1位★とも(5ヶ月連続1位!)
2位★かずき
2位★nao

L4コース
1位★けいくん(7ヶ月連続1位!)
1位★takumi(3ヶ月連続1位!)
3位★nozomi

理社コース
1位★Rocket(2ヶ月連続1位!)
2位★くろねこミミコ 45°
3位★オーロラ姫

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 4.11月の各科目カリキュラム      
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

【 L1 】
算数:式をつくる、くり上がりくり下がり、比べる
国語:主語、指示語、文のつながり、気持ちの表現、絵の説明
ロジ:接続表現、規則性、論理の積み重ね、質問による情報整理

【 L2 】
算数:文章題、掛け算の仕組みを考える
国語:慣用句、オノマトペ、接続表現
ロジ:正しいと言えることを考える、文章の前後関係理解

【 L3 】
算数:覆面算、少数、数直線
国語:話題、心情、慣用句、オノマトペ
ロジ:断片情報の積み上げ、因果関係判断、前提と結論、比較判断

【 L4 】
算数:覆面算、□を求める計算、面積、単位換算
国語:心情表現、場面の移り変わり
ロジ:抜けている前提、差分比較、原因と結果の判断、「AならばB」と「BならばA」

【 理社 】
理科:気体の性質、物の燃え方、物の運動
社会:歴史(平安時代~安土桃山時代)

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 5.ピックアップ1問      
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

11月の「まいにちロジム」から、注目したい一問を紹介します。2013年11月18日配信のL3コース:ロジカルシンキングの1問を紹介します。

=【問題】====================
まわりを海にかこまれた島で、殺人事件が起こりました。事件の日よりあとで、島から出て行った人はいないので、犯人の可能性があるのはこの島にいる4人(まつおか、やの、すぎもと、たかやなぎ)だけです。

問:そうさの結果わかった次のことをもとに予想すると、犯人はア~エのだれになるでしょう。

そうさの結果わかったこと
1. 犯人は1人だけである。
2. 犯人はウソをついている。
3. 犯人以外はウソをついていない。
4. まつおかは「すぎもとは犯人じゃないですね」と言った。
5. やのは「たかやなぎが犯人だ」と言った。
6. すぎもとは「まつおかは犯人じゃないよ」と言った。
7. たかやなぎは「すぎもとが犯人だよ」と言った。


ア. まつおか
イ. やの
ウ. すぎもと
エ. たかやなぎ

==========================

【解説】

4人のうち1人を犯人だとして、それぞれの発言をたしかめていきましょう。
まず、まつおかが犯人だとしてみましょう。すると、まつおかの発言はウソでそれ以外の人の発言は本当のことということになります。すると、わかったこと4から、すぎもとも犯人になり、犯人が二人になってしまいます。つまり「まつおかが犯人」はありえません。

つぎに、やのが犯人だとしてみます。すると、わかったこと5から、たかやなぎは犯人でなく、わかったこと7から、すぎもとも犯人になります。犯人が二人になってしまいます。

同じように、すぎもとが犯人だとすると、まつおかも犯人になってしまいます。ですから、すぎもとも犯人ではありません。これで、たかやなぎ以外の人は犯人ではなくなりました。ここで、たかやなぎを犯人として確認すると、わかっていること7から、すぎもとは犯人ではなくなり、わかっていること6からまつおかも犯人ではなくなります。

またわかっていること4から、やのは本当のことをいっているので犯人ではありません。よって、犯人はたかやなぎに決まります。


【解答】ア


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 7.編集後記    
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
2005年2月に開校したロジムも来年2014年2月で丸8年、9年目に突入となります。門前仲町教室、駒場東大前教室(移転により閉鎖)、代々木教室と教室を構え、「まいにちロジム」を開始し、定期・不定期で特設公開授業「ロジスペ」を開催したり、私立・公立の小学校に出張授業を行ったり、他の企業・団体とコラボイベントを開催したりと毎年、存在意義と価値を生み出すべく努力しております。と、まるで年末のご挨拶のような文章ではありますが、毎年11月になると、「さてさて、来年の時間割を固めなきゃ」「さてさて、来年のあの企画ドライブかけなきゃ」というモードになるもので・・・。

ちらっと情報リークですが、来年度、
・新エリアにて教室のオープン
・中学、高校クラスの拡充(国際コミニュケーションクラスの新設)
を目論でいます。

「まいにちロジム」に関してはもっともっと盛り上げるべく楽しく、そして役に立つ仕掛けを検討準備中です! 皆様からのご要望も随時お待ちしております。

★★★
取りあげて欲しい質問や、ピックアップして欲しい1問を是非是非お寄せ下さい。皆さんと一緒に「まいにちロジム」を盛り上げていきたいと思います。

                    ロジム野村

┌───────────────────────────┐
├○ まいにちロジム                   
│  〒135-0033江東区深川2-12-4中銀門前仲町1階    
├○ TEL:03-5646-5646 FAX:03-5646-7646       
│  MAIL:info@lojim.net           
├○ HP:http://www.lojim.net           
└───────────────────────────┘

(関連エントリー) 

2013年10月01日

2013年10月1日号

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジムだより  (2013年10月)

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジム受講者の方へのニュースレターです。
まいにちロジムに関するお便りです。毎月1回発行予定です。

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
【目次】
1.まいにちロジムKコース(基礎マスターコース)のお知らせ
2.到達度確認テスト 毎月ロジム のお知らせ
3.成績優秀者
4.10月の各科目カリキュラム
5.ピックアップ1問
6.ロジムの10月イベント
7.編集後記
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 1.まいにちロジムKコース(基礎マスターコース)   
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
9月より、これまでのL1~L4、理社コースに加えて、Kコースが開設されました。Kは基礎マスター・コースのローマ字読みの頭文字から由来している通り、日々の計算練習に特化した教材を、「まいにちロジム」の仕組みを使い平日毎日配信します。

対象学年:小学校1年~5年 (6年生対象のK6コースは2013年10月開始予定)
内容:日々の計算練習 サンプルはこちら 
http://www.lojim.net/sample.html
料金:1,480円/月
申込:まいにちロジム お申込みページより
 
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 2.到達度確認テスト 毎月ロジム のお知らせ   
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
「まいにちロジム」と連動してはいませんが告知・お知らせです。

ロジムの一ヶ月分の履修内容の理解度を確認する定例テストを実施します。毎月1回、月初に問題配布、10日までに解答用紙提出、その後、成績表を送付します。

http://lojim.jp/information/post/539

ロジム通塾生以外もテストを受講可能です。学習の指針として、また、受講していない科目の自宅学習のペースメーカーとしてご活用下さい。4.5年生対象です。(他学年は2014年3月より予定)

解答用紙は、
・解答用紙をロジム受付に提出
・ ロジムにFAXで提出
・ 解答用紙の画像を写真にとって ロジムにメール添付で提出
  (携帯電話、スマートフォン可)

のいずれの方法でも受け付けます。

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 3.成績優秀者         
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
(9月1日~9月31日 全科目正答数順位)
(各コース正答数1位の生徒に賞状を発送しています)

L1コース
1位★りんご (3ヶ月連続1位!)
2位★キング
3位★りっくん
3位★ルル
3位★アリエル

L2コース
1位★super
2位★りぼん
3位★Chima

L3コース
1位★とも (4ヶ月連続1位!)
2位★かずき
3位★nao

L4コース
1位★takumi  (2ヶ月連続1位!)
1位★けいくん (6ヶ月連続1位!)
3位★00000472

理社コース
1位★Rocket
2位★オーロラ姫
3位★くろねこミミコ 45°

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 4.10月の各科目カリキュラム      
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

【 L1 】
算数:くり上がり、図形のかたち、正しく数える
国語:主語、指示語、気持ちの読み取り、文構造作成
ロジ:接続表現、規則性、論理の積み重ね、質問による情報整理

【 L2 】
算数:覆面算、分数、図形の性質
国語:慣用句、ことわざ、主語
ロジ:正しいと言えることを考える、文章の前後関係理解

【 L3 】
算数:覆面算、割り算の逆算、日付、かけ算の分配法則
国語:話題をとらえる
ロジ:断片情報の積み上げ、因果関係判断、前提と結論、比較判断
【 L4 】
算数:覆面算、四則演算の逆算、表計算、交換法則
国語:段落構成、脱文挿入
ロジ:抜けている前提、差分比較、原因と結果の判断、「AならばB」と「BならばA」

【 理社 】
理科:電気回路、地球と太陽、酸素と二酸化炭素
社会:歴史(先史時代~平安院生)

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 5.ピックアップ1問      
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

9月の「まいにちロジム」から、注目したい一問を紹介します。2013年10月3日配信のL3 コース:算数の1問を紹介します。

=【問題】====================
(3)次の式の意味としてもっともふさわしいものはどれですか。
ア~ウからえらびなさい。

49÷3=16あまり1

ア.49の中には3が16こあり、1あまる。
イ.49は3が16こより、1少ない。
ウ.49は16が3こより、1少ない。

==========================

【解説】

49÷3=16あまり1は、49をわられる数、3をわる数、16を商(わり算の答え)、
1をあまりといいます。

49÷3=16あまり1は、49の中には3が16こあり1あまるということです。

わられる数は、わる数が商の数だけあり、それにあまりを加えたものと言えます。

【解答】ア

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 6.ロジムの10月イベント    
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
「まいにちロジム」とは連動していませんが、通塾生以外の方も対象としている学習塾ロジムの10月のイベント告知です。

10月初旬 冬期講習時間割発表

10/13(日) ジャーナリスト堀潤氏によるワークショップ「発信は止まらない!」 詳細: http://lojim.jp/information/post/923

10/16(水) 保護者対象 スクールミーティング『話を聞けない小学生』
ロジムの朝活 詳細:http://lojim.jp/information/post/955

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 7.編集後記    
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
実は去年の夏からひっそりこっそりサーフィンを始めました。波に合わせて板に乗るだけという極めてシンプルなスポーツですが、それ故か大変大変難しく四苦八苦しております。35歳すぎて新たに始めるのは無謀だと言われるスポーツなのですが、始めて2年目でようやくその意味がわかってきたような・・・。加齢と共に衰える身体能力のうち顕著なものはおそらくバランス感覚なのではないかと思います。

「新しいことを始めてみるだけでも価値がある」という信条ですので、まあもう少し頑張ってみます。最近四苦八苦することも少なかったので、日々チャレンジする小学生の気持ちがあらためて分かった気がします。

★★★
取りあげて欲しい質問や、ピックアップして欲しい1問を是非是非お寄せ下さい。皆さんと一緒に「まいにちロジム」を盛り上げていきたいと思います。

                    ロジム野村

┌───────────────────────────┐
├○ まいにちロジム                   
│  〒135-0033江東区深川2-12-4中銀門前仲町1階    
├○ TEL:03-5646-5646 FAX:03-5646-7646       
│  MAIL:info@lojim.net           
├○ HP:http://www.lojim.net          
└───────────────────────────┘

(関連エントリー) 

2013年09月01日

2013年9月1日号

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジムだより  (2013年09月)

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジム受講者の方へのニュースレターです。
まいにちロジムに関するお便りです。毎月1回発行予定です。

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
【目次】
1.まいにちロジムKコース(基礎マスターコース)のお知らせ
2.到達度確認テスト 毎月ロジム のお知らせ
3.成績優秀者
4.9月の各科目カリキュラム
5.ピックアップ1問
6.編集後記
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 1.まいにちロジムKコース(基礎マスターコース)   
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
9月より、これまでのL1~L4、理社コースに加えて、Kコースを開設します。Kは基礎マスター・コースのローマ字読みの頭文字から由来している通り、日々の計算練習に特化した教材を、「まいにちロジム」の仕組みを使い平日毎日配信します。

対象学年:小学校1年~5年 

内容:日々の計算練習 サンプルはこちら 
http://www.lojim.net/sample.html
料金:1,480円/月
申込:まいにちロジム お申込みページより
 
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 2.到達度確認テスト 毎月ロジム のお知らせ   
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
「まいにちロジム」と連動してはいませんが告知・お知らせです。

ロジムの一ヶ月分の履修内容の理解度を確認する定例テストを実施します。毎月1回、月初に問題配布、10日までに解答用紙提出、その後、成績表を送付します。

http://lojim.jp/information/post/539

ロジム通塾生以外もテストを受講可能です。学習の指針として、また、受講していない科目の自宅学習のペースメーカーとしてご活用下さい。4.5年生対象です。(他学年は2014年3月より予定)

解答用紙は、
・解答用紙をロジム受付に提出
・ ロジムにFAXで提出
・ 解答用紙の画像を写真にとって ロジムにメール添付で提出
  (携帯電話、スマートフォン可)

のいずれの方法でも受け付けます。

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 3.成績優秀者         
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
(8月1日~8月31日 全科目正答数順位)
(各コース正答数1位の生徒に賞状を発送しています)

・L1コース
1位★りんご (2ヶ月連続1位!)
2位★ニモ
3位★りっくん
3位★りぼん
3位★まほ

・L2コース
1位★しゅっぽ
2位★super
3位★うみ

・L3コース
1位★とも(3ヶ月連続1位!)
2位★nao
3位★kapolo

・L4コース
1位★takumi
1位★けいくん(5ヶ月連続1位!)
3位★Moe-chan

・理社コース
1位★くろねこミミコ 45°(3ヶ月連続1位!)
1位★オーロラ姫
3位★Rocket


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 4.9月の各科目カリキュラム      
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

【 L1 】
算数:20までの数、長さ・かさを比べる、式を作る
国語:主語、指示語、気持ちの読み取り、文構造作成
ロジ:物事を正しくグループ分けする、つなぎ言葉の役目を知る、規則性を見抜く、条件を積み重ねる、質問を作る

【 L2 】
算数:覆面算、単位変換、図形、図で式を考える
国語:慣用句、オノマトペ、接続表現
ロジ:正しいと言えることを考える、文章の前後関係理解

【 L3 】
算数:覆面算、倍数、億までの数字、かけ算文章題
国語:文章の論理構成に基づいた文章並び順変更、題名を考える
ロジ:断片情報の積み上げ、因果関係判断、前提と結論、比較判断
【 L4 】
算数:覆面算、少数の文章問題
国語:段落構成
ロジ:抜けている前提、差分比較、原因と結果の判断、「AならばB」と「BならばA」

【 理社 】
理科:動物のからだ、電気回路
社会:4月〜7月のまとめ・総合問題

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 5.ピックアップ1問      
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

9月の「まいにちロジム」から、注目したい一問を紹介します。2013年9月16日配信のL4 コース:ロジカルシンキングの1問を紹介します。(実際の配信問題にはフリガナ有)

=【問題】====================
 にじを見たことはありますか。雨上がりの空にかかるにじはきれいですね。では、にじはどのようにしてできるのでしょうか。

 太陽の光というのは、白っぽく見えていますが、1色の光ではありません。この光はさまざまな色がまざって白く見えているのです。この光が少しずつさまざまな色に分かれることでにじのあざやかな色彩が現れるのです。

 では、どうやって、光は分かれていくのでしょう。答えは光の屈折(おれまがること)にあります。たとえば、水の入ったコップの底に沈んだものが、実際よりも浅く見えることがあります。これは、空気と水面のあいだで光がおれまがったためにおきます。このように光は、空気から水に入ったり、水から空気に入ったりすると、おれまがります。このとき、色によって、おれまがる角度が少しずつちがうために、光は色ごとに分かれます。
 だから、雨上がりの空ではよくにじが見えるのです。

上の文章は、ある説明が足りないために、十分に内容が伝わりません。不足している説明を下のア~エから選びなさい。

ア.太陽の光には、すでににじの色が含まれている。
イ.雨上がりの空には多くの細かい水滴が残っている。
ウ.にじを見るには、太陽との角度が大事だ。
エ.にじは雨上がり以外にも見ることができる。

==========================

【解説】

本文の話の流れをまとめてみましょう。第2段落をまとめます。
==================
「太陽の光はさまざまな色を含んでいる」

「この色が少しずつ分かれてにじが現れる」
==================

次に、第3段落をまとめます。
==================
「光は、空気から水に入ったり、水から空気に入ったりするとまがる」

「このとき、色によってまがる角度が少しずつちがう」
==================

つまり、にじが見えるには、太陽の光が空気から水に入ったり、水から空気に入ったりする必要があるということが分かります。

太陽の光が水滴に入ったり、出たりしたときに光がおれまがり、分かれて見えるためにじがみえるということを言うためには、「雨上がりの空には多くの細かい水滴が残っている」という説明を入れる必要があります。

【解答】イ


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 6.編集後記    
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
とても暑かった8月が終わり、9月がやってきました。まだまだ気温は高く、油断すると就寝中暑さで目を覚ます日も。
 http://www.data.jma.go.jp/obd/stats/etrn/index.php 気象庁のホームページにある「過去の気象データ検索」から、2012年の8月9月の平均気温を日ごとに表示してグラフ化してみました。

temperature.png

この2年見ると、9月の20日前後にはがくっと気温が下がりますね。まだあと20日くらいは暑いままですね・・。 残暑に耐えつつ、秋の訪れを楽しみたいと思います。

 (梨が好きで好きでしょうがありません)

★★★
取りあげて欲しい質問や、ピックアップして欲しい1問を是非是非お寄せ下さい。皆さんと一緒に「まいにちロジム」を盛り上げていきたいと思います。

                    ロジム野村

┌───────────────────────────┐
├○ まいにちロジム                   
│  〒135-0033江東区深川2-12-4中銀門前仲町1階    
├○ TEL:03-5646-5646 FAX:03-5646-7646       
│  MAIL:info@lojim.net           
├○ HP:http://www.lojim.net           
└───────────────────────────┘

(関連エントリー) 

2013年08月04日

2013年8月1日号

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジムだより  (2013年08月)

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジム受講者の方へのニュースレターです。
まいにちロジムに関するお便りです。毎月1回発行予定です。

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
【目次】
1.まいにちロジムKコース(基礎マスターコース)のお知らせ
2.到達度確認テスト 毎月ロジム のお知らせ
3.成績優秀者
4.8月の各科目カリキュラム
5.ピックアップ1問
6.編集後記
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 1.まいにちロジムKコース(基礎マスターコース)
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
9月より、これまでのL1~L4、理社コースに加えて、Kコースを開設します。Kは基礎マスター・コースのローマ字読みの頭文字から由来している通り、日々の計算練習に特化した教材を、「まいにちロジム」の仕組みを使い平日毎日配信します。

対象学年:小学校1年~5年 
内容:日々の計算練習 サンプルはこちら
K1:http://www.lojim.net/sample/k1sample.pdf
K2:http://www.lojim.net/sample/k2sample.pdf
K3:http://www.lojim.net/sample/k3sample.pdf
K4:http://www.lojim.net/sample/k4sample.pdf
K5:http://www.lojim.net/sample/k5sample.pdf
料金:1,480円/月
申込:まいにちロジム お申込みページより
 (8月中旬よりKコース案内開始。案内開始前のお申し込みは info@lojim.net へ)


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 2.到達度確認テスト 毎月ロジム のお知らせ
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
「まいにちロジム」と連動してはいませんが告知・お知らせです。

ロジムの一ヶ月分の履修内容の理解度を確認する定例テストを実施します。毎月1回、月初に問題配布、10日までに解答用紙提出、その後、成績表を送付します。

http://lojim.jp/information/post/539

ロジム通塾生以外もテストを受講可能です。学習の指針として、また、受講していない科目の自宅学習のペースメーカーとしてご活用下さい。4.5年生対象です。(他学年は2014年3月より予定)

解答用紙は、
・ 解答用紙をロジム受付に提出
・ ロジムにFAXで提出
・ 解答用紙の画像を写真にとって ロジムにメール添付で提出
  (携帯電話、スマートフォン可)

のいずれの方法でも受け付けます。

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 3.成績優秀者
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
(7月1日~7月31日 全科目正答数順位)
(各コース正答数1位の生徒に賞状を発送しています)

・L1コース
1位★りっくん
1位★りんご
3位★ニモ
3位★りぼん
3位★まほ

・L2コース
1位★うみ
2位★haru
2位★しゅっぽ

・L3コース
1位★かずき
1位★とも(2ヶ月連続1位!)
3位★nao

・L4コース
1位★けいくん(4ヶ月連続1位!)
2位★Moe-chan
3位★めんちゃん
3位★takumi
3位★みき

・理社コース
1位★くろねこミミコ 45°(2ヶ月連続1位!)
2位★オーロラ姫
3位★Rocket


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 4.8月の各科目カリキュラム
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

【 L1 】
算数:数を分ける、20までの数、時計を読む
国語:主語・述語・修飾語、助詞、つなぎ言葉
ロジ:物事を正しくグループ分けする、つなぎ言葉の役目を知る、規則性を見抜く、条件を積み重ねる

【 L2 】
算数:道順、長さの計算、虫食い算、等号・不等号、「かさ」の問題
国語:慣用句、ことわざ、接続表現
ロジ:正しいと言えることを考える、文章の前後関係理解

【 L3 】
算数:覆面算、割り算文章題、金額の計算、時間・時刻の計算
国語:文章の論理構成に基づいた文章並び順変更、語句
ロジ:断片情報の積み上げ、因果関係判断、前提と結論、比較判断

【 L4 】
算数:覆面算、四角形、グラフ読み取り
国語:心情と行動の因果関係、接続関係、段落構成
ロジ:抜けている前提、差分比較、原因と結果の判断、「AならばB」と「BならばA」

【 理社 】
理科:4月~7月のまとめ・総合問題
社会:東北地方、4月~7月のまとめ・総合問題

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 5.ピックアップ1問
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

8月の「まいにちロジム」から、注目したい一問を紹介します。2013年8月9日配信のL2 コース:ロジカルシンキングの1問を紹介します。

=【問題】====================
うさみさんとかめおくんが話しています。 2人の会話からはわからないことをア~エからえらびなさい。

うさみさん:お休みの日はなにをしているの?
かめおくん:ぼくはいえで本をよんでいるなあ。マンガが大すきなんだ。

うさみさん:わたしはマンガはよまないなあ。おかあさんが買ってくれないからね。
かめおくん:じゃあこんどかしてあげるね。うさみさんは休みの日も外であそぶの?

うさみさん:ううん。休みの日はママとおかしを作っているわ。
かめおくん:うさみさんは走るのがすきだから、休みの日も走ってると思ったな。

うさみさん:ふだんは外でいっぱい走ってるから、休日は家でゆっくりしたいのよ。
かめおくん:そうか。それはそうかもね。どんなおかしを作るの。

うさみさん:おかあさんは、生クリームをつかったのがすきだから、ケーキやシュークリームが多いわ。
かめおくん:ぼくはたいやきとか、おまんじゅうがすきだな。

うさみさん:なるほど。あんこがすきなのね。じゃあ、こんどおしるこを作ってあげるわ。
かめおくん:ほんとう!でもおもちが入っていたら、のどにつかえるから、食べないんだ。

うさみさん:わかったわ。あなたのにはおもちはいれないようにするわね。

ア.うさみさんは、生クリームが入っているおかしをよく作る。
イ.うさみさんは、ふだんはたくさん走っている。
ウ.かめおくんは、すきなあんこが入っていても、食べないときがある。
エ.かめおくんは、ケーキやシュークリームはすきではない。

==========================

【解説】

うさみさんとかめおくんの会話をしっかり読んで、そこからはわからないことを考えましょう。

アについて。かめおくんの「どんなおかしを作るの」というしつもんに、うさみさんは、「おかあさんは、生クリームをつかったのがすきだから、ケーキやシュークリームが多いわ。」と答えていますから、正しいですね。

イについて。うさみちゃんは「ふだんは外でいっぱい走ってる」と言っていますから、正しいですね。

ウについて。さいごの3つの会話から、かめおくんは「あんこの入っているおしるこでも、おもちが入っていたら食べない」ことがわかります。

エについて。かめおくんは「たいやきとか、おまんじゅうがすき」とは言っていますが、「ケーキやシュークリーム」がすきかきらいかについては、何も言っていません。たいやきやおまんじゅうがすきだからといって、ケーキやシュークリームがきらいだとはかぎりませんから、「かめおくんがケーキやシュークリームがきらい」かどうかはわかりません。

【解答】エ


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 6.編集後記
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
先日機会があって、学校の先生たちが集まるシンポジウムに参加してきました。テーマは「タブレット端末の教育利用」でした。ipadに代表されるタブレット機器をいかにして学校現場で使っていくかという話でしたが、個人的には「学校の先生達は機器メーカーや、教材ソフト会社に踊らされてるなあ・・・」という感想を持ちました。

タブレットタブレットと騒がれていますが、所詮道具が便利になった程度のことです。鉛筆に代わってシャープペンシルが登場したくらいのものではないでしょうか。学習の本質が変わるわけではないので、まずは右往左往せずに、「便利な道具がでてきた」「今は適当なコンテンツが作られていないかもしれないが、まあ時間の問題で機器・技術に適した教材が必ず出てくる」というような気構えで十分です。

まあとにかく「そんな騒ぐことじゃないよ、先生たち・・・」という感想を強く持ちました。それともう一つ、「生徒が興味をもつか」という視点はもちろん最重要なのですが、先生達が直感的に「これは便利だ」「これは紙ではできないなあ」「楽しい」と思えるかもすごく大事です。大人が面白いと感じないものは、子供にとっても魅力はありません。

現在でも部分的に行なっていますが、ロジムでも123年生のフラッシュゲーム教材を順次、タブレットで生徒が活用できるようしていくつもりです。

アプリ化しようと考えている教材も盛りだくさんです。みなさんもなにかいいアイデアあったらお気軽にお声がけください。

★★★
取りあげて欲しい質問や、ピックアップして欲しい1問を是非是非お寄せ下さい。皆さんと一緒に「まいにちロジム」を盛り上げていきたいと思います。

(関連エントリー) 

2013年07月04日

2013年7月1日号

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジムだより  (2013年07月)

_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

まいにちロジム受講者の方へのニュースレターです。
まいにちロジムに関するお便りです。毎月1回発行予定です。

∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽
【目次】
1.到達度確認テスト 毎月ロジム のお知らせ
2.成績優秀者
3.7月の各科目カリキュラム
4.ピックアップ1問
5.編集後記
∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽∽

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 1.到達度確認テスト 毎月ロジム のお知らせ
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
「まいにちロジム」と連動してはいませんので告知・お知らせです。

ロジムの一ヶ月分の履修内容の理解度を確認する定例テストを実施します。毎月1回、月初に問題配布、10日までに解答用紙提出、その後、成績表を送付します。

http://lojim.jp/information/post/539

ロジム通塾生以外もテストを受講可能です。学習の指針として、また、受講していない科目の自宅学習のペースメーカーとしてご活用下さい。4.5年生対象です。(他学年は2014年3月より予定)

解答用紙は、
・解答用紙をロジム受付に提出
・ ロジムにFAXで提出
・ 解答用紙の画像を写真にとって ロジムにメール添付で提出
  (携帯電話、スマートフォン可)

のいずれの方法でも受け付けます。

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 2.成績優秀者
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
(6月1日~6月30日 全科目正答数順位)
(各コース正答数1位の生徒に賞状を発送しています)

・L1コース
1位★ルル(3ヶ月連続1位!)
2位★りんご
2位★ニモ

・L2コース
1位★Chima
2位★しゅっぽ
3位★チョコ☆

・L3コース
1位★とも
1位★kapolo
3位★かずき

・L4コース
1位★けいくん(3ヶ月連続1位!)
1位★takumi(3ヶ月連続1位!)
3位★Moe-chan

・理社コース
1位★くろねこミミコ 45°
2位★Rocket
3位★オーロラ姫


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 3.7月の各科目カリキュラム
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

【 L1 】
算数:10をつくる、足し算、引き算、数える工夫をする
国語:主語・述語・修飾語、助詞、つなぎ言葉
ロジ:物事を正しくグループ分けする、つなぎ言葉の役目を知る、規則性を見抜く、条件を積み重ねる

【 L2 】
算数:かさの読み取りと足し引き、かさの単位変換、式から未知数を求める(方程式の概念)、覆面算
国語:慣用句、擬声語、修飾語
ロジ:正しいと言えることを考える、文章の前後関係理解

【 L3 】
算数:四則計算、割り算文章題、割り算の逆算の意味
国語:会話文から心情の変化を読む、心情の理由を読む
ロジ:断片情報の積み上げ、因果関係判断、前提と結論、比較判断
【 L4 】
算数:覆面算、四角形、グラフ読み取り
国語:心情と行動の因果関係
ロジ:抜けている前提、差分比較、原因と結果の判断、「AならばB」と「BならばA」

【 理社 】
理科:植物のつくりとはたらき、植物に関する知識
社会:近畿地方、中部地方、関東地方

┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 4.ピックアップ1問
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

7月の「まいにちロジム」から、注目したい一問を紹介します。2013年7月18日配信のL3 コース:ロジカルシンキングの1問を紹介します。

=【問題】====================
次のア~エの文章のうち、「だから」の前の文章が正しいとしたら、その後ろの文章が正しいと言えるものはどれですか。

ア.新潟では雪が多くふる。だから、新潟でうまれた子どもたちはみんな雪が大すきだ。
イ.東京にはしょうゆラーメンのお店が多い。だから、東京でうまれた子どもたちはみそラーメンを食べたことがない。

ウ.大阪でうまれた人はみんな関西弁を話す。だから、大阪でうまれた女性たちはみんな関西弁を話す。

エ.沖縄は海にかこまれた島だ。だから、沖縄でうまれた子どもたちはみんな泳ぎが上手だ。

==========================

【解説】

アについて。雪が多くふることと、雪がすきであることはつながってはいません。じっさいに、雪が多くふる地域ほど、雪の季節をがまんをしてすごす人が多いということもあります。雪が多いところだから、雪ずきが多いはずだというのは、あくまでも「そうかもしれない」という予想です。

イについて。「~しかない」と「多い」「少ない」という言葉のちがいには注意しましょう。「しょうゆラーメンの店が多い」ということは「しょうゆラーメン以外の店も少しある」ということが考えられ、そこで食べたことがあるかもしれません。また、東京以外の場所でみそラーメンを食べたことがあるかもしれません。

ウについて。「大阪で生まれた人は関西弁を話す」ということが本当ならば、大阪で生まれた人の中には、大阪で生まれた女性も入りますので、関西弁を話します。「大阪で生まれた人の中には関西弁を話さない人もいるかもしれない」と考えて、ウをえらばない人もいるでしょう。

しかし、この問題は、「だから」のあとの文が正しく前の文と「つながっている」ものがどれかを考えるものです。「だから」の前の文は「うそかほんとうかわからないけれど、そういうものなのだとして、後ろの文とのつながりを考える」という練習です。

エについて。アと同様に、海にかこまれた島にいる人が、みんな泳ぎが上手とはかぎりません。

【解答】ウ


┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓
 5.編集後記
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
湿気の多い季節ですね。この季節、少しの移動や運動でも疲れてしまいますし、机に向かって作業するにしても何となく疲れやすいと感じるのは、私だけではないでしょう。

ところで、「梅雨」の定義ってご存知でしたか?実は「こうなったら梅雨」という定義はなく、梅雨前線を伴う夏前の雨の多い時期のことを指すとのこと。

気象庁の定義も同様に曖昧なものですね。「梅雨は、春から夏に移行する過程で、その前後の時期と比べて雨が多くなり、日照が少なくなる季節現象です。」だそうです。桜前線とあまり変わらない程度の梅雨入り梅雨明け宣言に、みんなして注目するのもなにか滑稽な気がします。

「梅雨」以外にも日常の中で使われる用語の定義って調べてみると面白いものがたくさんあります。「テレビでよく出てくる◯△ってそもそも何だ?」って考えると無限に出てきますよね。是非、お子様と一緒に、「そもそも◯△ってなんなんだっけ?」と調べてみてください。そういう「そもそもなんだっけ?」を調べる習慣は、保護者の皆さんがお子さまに伝える一番大事なものではないかと常々思います。

(ちなみに上の梅雨については、「何書こうかな」と考えてから20秒ほどで検索して調べた程度のものです。)

★★★
取りあげて欲しい質問や、ピックアップして欲しい1問を是非是非お寄せ下さい。皆さんと一緒に「まいにちロジム」を盛り上げていきたいと思います。

(関連エントリー) 
prev  1  |  2  |  3  |  4  |  5  next

アーカイブ