ロジムTODAY　by 学習塾ロジム

ロジカルシンキングで満席となっているクラスに、空席が発生した場合、
登録したメールアドレスに連絡をいたします。

申込こちら

＊学年、曜日に関わらずロジカルシンキングクラスで空席が発生した際にメールが送信されます。ご自信とは無関係のクラスの空席発生の連絡も通知されます点、ご了承下さい。

＊すでにキャンセル待ちをしている方は自動的に繰り上げ受講となり、「繰上げ受講となりました」というメールが届きます。通知メールの申込は必要ありません。

ロジカルシンキング講座の振替ですが、今学期より
システムにて統一しております。電話での振替御依頼は原則お受けできません。

2教室にまたがる人数管理の都合上、満席、キャンセル待ち繰上げの連絡を
人的作業で行うことで、時間差による申込不可が生じ、ご迷惑がかかってしまうことが予想されます。これを未然に防ぐための措置となります。なにとぞご協力下さい。

ロジカルシンキングの振替方法
例）　「今週は月曜日の講座を空席があれば土曜日に振り替えたい」

1.　振替元の講座をキャンセル
http://lojim.jp/lt-admin/apply/cancel

2.　振替先の講座を申込（このページで空席を御確認下さい）
　　または、キャンセル待ち
http://lojim.jp/lt-admin/apply/single

新型インフルエンザに関する対応について

厚生労働省より学習事業者向け新型インフルエンザ対策についての公示・通達を受け以下連絡いたします。

生徒、および送迎の保護者について、発熱等、インフルエンザ感染の可能性がある場合は、通塾を控え振替授業の御相談連絡をして下さい。振替授業日程が合わなく欠席せざる得ない可能性もありますが、集団授業を行う教室の生徒学習環境保全の観点から、なにとぞご理解ご協力下さい。

通塾時、手洗いの実施にご協力下さい。またご帰宅時には必ず手洗いうがいを行うよう御協力ください。

授業および授業時間前後にロジム内にて生徒より体調不良の申し出あった場合、および、その様子が認められる場合、ご家庭に御連絡の上、早退していただく場合があります。

今後の感染拡大状況によっては授業の休講措置をとる可能性があります。状況によっては休講期間が定められず、振替授業をお約束することが難しい場合があります。無理な授業の遂行よりも生徒の健康、および生徒学習環境の平常化を優先するという考え方です。なにとぞご理解ご了承下さい。

休講等のお知らせが発生する場合、ロジムホームページまた、メール配信にて連絡いたします。

ご不明点お気軽に御問い合わせ下さい。

学習塾ロジム

ロジカルシンキング2学期クラスの都度申込を開始します。
http://lojim.jp/lt-admin/apply/single

＊ロジム　ロジカルシンキングHP　http://www.lojim.jp/Logical.html
＊都度申込　；　1回の授業単位（2時間）で申し込む方法です。毎回、授業週の3週間前より受付を開始します。

＊学期一括でのお申込はこちら
http://lojim.jp/lt-admin/apply/multiple

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9月7日～13日
ロジカルシンキング2学期第1回
■「もれなくダブりなく①」　

世の中を構成する事物の「階層」を意識することをスタートとします。

膨大な作業を前に途方にくれた時に有効な方法が、選択肢を列挙することです。まず全体の広さを把握し、やみくもな作業を回避します。みなさんが無意識に行っているとても重要な思考手法です。この、選択肢を整理するときに重要なスキルが、「もれなくだぶりなく考える」ことです。

　身の回りの病院の種類を考えるとき、
「①個人病院　②一般病院　③公立病院　④大学病院」と分けた場合、並べるレベル（階層）が違うことで違和感を感じます。（③の公立病院は、一般病院にも大学病院にも含まれます）

このように、物事を列挙するとき、もれとダブりにより、正確な場合分け・数え上げができなくなります。

また、物事を伝えるときにも、もれとダブりがあることにより、相手は理解し難くなります。「もれなく、だぶりなく」考える、これを各学年で分かりやすい題材をつかって練習します。　もれもダブりもなく、作業の選択肢を挙げることでどうやって手をつけて良いか途方にくれるような算数の問題に筋道をつける、という応用例も演習・紹介します。

難問といわれる問題を解くスキルは、「ひらめき」ではないことを伝えます。

＊1年生は他学年ほどテーマにフォーカスをせず「自己紹介、話の順番、グループ分け」を学習します。

こんばんは。もう夏休みも半分以上過ぎました。みなさん、漢字の勉強は順調に進んでいるでしょうか。長い休みのときこそ、日々の継続的学習がより大きい効果を持ちます。

1学期に点数が伸び悩んだ人はもちろん、1学期点数がよかった人も油断せずに日々の漢字の学習を進めてほしいものです。

ちなみに6年生は現在一日90個、1週間で630個という漢字をしっかりこなしていますよ。みなさんもこれに負けずにがんばってほしいところです。

というわけで漢字の2学期のスケジュール表を掲載させていただきます。また学習方法の一例も再掲させていただきます。

《漢字テストスケジュール》

（高学年）http://www.lojim.jp/kanji/09(high)schedule_comp.pdf
（中学年）http://www.lojim.jp/kanji/09(middle)schedule_comp.pdf

《漢字テストの受験の仕方》
1週間のうちのいずれかの曜日の授業の前後に、受験してください。
※　1曜日の設定は自由でよいですが、学習リズムを作るためには、
　　毎週同じ曜日に受講するのがよいでしょう。
※2　休講週には漢字テストも実施されません。

《効果的な漢字の学習の仕方》
①一日1ページ（ロジムテキスト・四谷の場合は6文字）ずつ漢字の練習をし、直す。
　間違えた問題にはチェックを入れる。（4日間）
②残りの2日で間違えた字を中心に復習する。（2日間）
③テスト前にもう一度見直して、受験する。
※意味は漢字の意味からなるべく類推するように。意味の丸暗記は極力避けながら、
　テストの際に自分の言葉で表現するほうがよい。

《返却と上位者の掲載》
①返却は翌週水曜日以降に行います。国語受講者については、各国語の授業内で返却します。国語を受講していないお子様に関しましては、お手数ですが水曜以降に教室にいらっしゃった際、講師にお声がけください。

②上位者は掲載いたします。掲載をご希望なさらない方はinfo2@lojim.jpまで連絡ください。（すでに連絡を下さっている方は再度の連絡は必要ございません）

　
では、学期明けのみなさんの成長を期待しています。　　　　　　　　む

2学期（9月～12月）のロジカルシンキングクラス受講生募集を開始します。

概要・スケジュールはこちら

申込は　

＊全12回をまとめて申し込む一括募集のみの開始です。
＊1回ごとの都度申込の募集は、実施授業週の3週間前から募集開始です。

＊内部生優先受付期間中に、現時点で満席となっている講座がございます。

2009年２学期（9月～12月）のロジカルシンキングの学期一括申込の募集を開始します。
（ほとんどの通塾している生徒に関係する事項です）

【優先申込受付期間】
期間：7月20日～7月31日
対象生：本科生、2科目以上受講生、1学期ロジカルシンキング学期一括申込生
（＊期間中に希望曜日が満席になった場合は抽選。落選の方には別の曜日で受講となります。）
（＊本科生、2科目以上受講生は、ロジカルシンキングの受講料は免除となります。）
（＊実施期間を9月～1月と記載している箇所がございましたが、全12回が12月までに実施されるため、1月は本授業ございません。訂正申し上げます。）

【一般申込受付期間】
期間：8月1日～
対象生：すべての生徒
＊学期一括申込のみ　（都度申込は9月～）

申込ページ
http://lojim.jp/lt-admin/apply/multiple

くれぐれも、
「1学期に（例えば）土曜代々木で受けていたので、自動的に2学期もそこで受講できる。」
ということにはなりません。申込が必要です。ご注意下さい。

ロジ牛

夏期講習
5年生　1学期復習テストゼミ　＠代々木教室
（8/24-　8/28）

の実施時間を

17：00　～　19：00　に変更いたします。

小学生算数の中でも量、質ともに手ごたえのある分野を多く扱う5年生上。
扱う事象が4年次に比べ一気に抽象的になり挫折者を多く生みやすい分野です。
うんうんうなって問題を解く→　頭が苦労を忘れていないうちに解説
というサイクルで定着を図ります。

-（ホームページ案内文）------------------------------------------
本科授業の5年生上巻の総復習テストゼミです。

50分のテストと解説です。5年生上巻の内容の中でも特に解法に特徴があり習熟が難しい各特殊算の分野についてその仕組みを再度確認します。
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ロジム2009夏期講習

7月8日（水曜）に開催される
「子どものモチベーションを上げるセミナー　
（保護者向け）（第2回）」

を満席といたします。また　7月14日（火曜）に増設設置をいたします。
（今回、応募が6名未満の際には開催を見合わせます。お申込いただいた方には7/10までに開催の有無を正式連絡いたします。）

内容は7月8日（水曜）のものと7/14（火曜）のものは同じです。

■日時　2009年７月14日（火）　午前10時～12時

■会場　学習塾ロジム　代々木教室

■会費　2,000円

■人数　先着順　満席になり次第締め切りとなります。
■申し込み　info2(アットマーク）lojim.jp

■対象受講者　小学生・中学生保護者　（ロジム保護者以外の方もどうぞ）

■セミナー内容

子供の可能性を信じ、子供の能力を引き出しながら、親子の成長を目指します。

内容は

・やる気と自主性を引き出すコーチングの手法とは

・具体的な褒め方や承認の仕方

・怒りの感情のコントロール

■＜コーチ：山本宏義＞
■＜株式会社ワイズクリエイト＞　http://www.yscoach.com/

■7月8日（水曜）分の案内ページ

中学1年生、2年生向けですので、中高ブログでのご案内が適当なのですが、
御問い合わせが多かった件ですので、こちらでも紹介いたします。

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夏期講習　中1・中2　ロジカルシンキング

中学1、2年生を対象に、理科系と文科系のテーマについて1日ずつ「文章・資料の読解と小論文の作成の基礎」を扱います。

実際に文章を書き、添削を受けることで、「情緒的な文章とは違う、論理的で他者に伝わる文章とはどのようなものか」について考えてもらいます。

それぞれのテーマは、将来専門的な勉強を進めていく上で重要な内容となっています。正しい文章構成だけでなく、現代社会や科学のトピックスについても皆さんに紹介していきます。

（1日目）「日本人」について
（2日目）環境問題とは何か

8/9～8/10
10：00～12：30
代々木教室
（担当講師は苅野を予定）

案内ページ